Fundamentos de Psicología y Desarrollo Humano: Conceptos Clave
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La Adolescencia y el Desarrollo Humano
Es una etapa de la vida en la que hombres y mujeres experimentan cambios físicos, psicológicos, emocionales y sociales. La adolescencia se inicia con la pubertad y concluye cuando estos cambios alcanzan mayor estabilidad alrededor de los 19 años.
La pubertad es el nombre que se le da a la época en la que comienzas a desarrollarte y cuando tu cuerpo pasa por cambios que te convierten de niño en adulto.
Ramas de la Psicología
Psicología Clínica
Es el campo de práctica e investigación, dentro de la disciplina de la Psicología, que aplica los principios psicológicos en la evaluación, prevención y rehabilitación de problemas psicológicos.
Psicología de la Educación
La psicología educativa es la aplicación del método científico al estudio del comportamiento de los individuos y grupos sociales involucrados en el ambiente educativo, en todos sus diversos niveles y modalidades, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas.
Conceptos Fundamentales
- Sexualidad: Conjunto de características físicas y psicológicas propias de cada sexo.
- Psicología: Es una profesión y una disciplina académica que se define como la ciencia que trata la conducta y los procesos mentales de los individuos, cuyo campo de estudio abarca todos los aspectos de la experiencia humana.
El Sistema Nervioso y las Neuronas
El sistema nervioso es una red de tejidos de origen ectodérmico en los animales diblásticos y triblásticos cuya unidad básica son las neuronas. Su función primordial es la de captar y procesar rápidamente las señales, ejerciendo control y coordinación sobre los demás órganos para lograr una adecuada, oportuna y eficaz interacción con el medio ambiente cambiante.
Las neuronas son un tipo de células del sistema nervioso cuya principal función es la excitabilidad eléctrica de su membrana plasmática.
Motivación y Aprendizaje
Motivación al Logro
La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo.
Teorías del Aprendizaje
El aprendizaje es un proceso mediante el cual se incorporan a nuestro repertorio conductual destrezas, conocimientos, actitudes, sentimientos y emociones mediante las enseñanzas, habilidades o experiencias.
Modalidades del aprendizaje:
- Aspecto Cognitivo (saber): Implica conocimiento, manejo de información, costumbres y nociones.
- Aspecto Psicomotor (saber hacer): Implica habilidades, aptitudes, destrezas, acciones y ejercitación.
- Aspecto Afectivo (querer hacer): Formado por motivación, intereses, aspiraciones, sentimientos y expectativas.