Fundamentos de la Psicología: Conceptos Clave de la Mente, Memoria y Conducta

Conceptos Fundamentales de la Psicología: Un Repaso Esencial

Este compendio de preguntas y respuestas aborda los pilares teóricos y metodológicos de la Psicología, cubriendo desde las escuelas clásicas hasta los modelos contemporáneos de la cognición y la emoción.

1. Escuelas, Métodos y Campos de Estudio

¿Qué método utilizaba el estructuralismo para estudiar la conciencia?

Introspección.

¿Qué corriente psicológica se centra en la función adaptativa de la mente?

Funcionalismo.

¿Qué autor representa el psicoanálisis?

Sigmund Freud.

¿Qué corriente afirma que “el todo es más que la suma de las partes”?

Gestalt.

¿Qué campo estudia los cambios psicológicos a lo largo de la vida?

Psicología evolutiva.

¿Qué método permite establecer relaciones causales?

El método experimental.

¿Qué técnica es típica de la terapia conductual?

Exposición.

¿Qué escuela terapéutica combina técnicas cognitivas y conductuales?

Terapia cognitivo-conductual.

¿Qué campo analiza la relación entre cerebro y conducta?

Neuropsicología.

¿Qué terapia incluye mindfulness y aceptación?

Terapias de tercera generación.

2. Memoria y Procesamiento Cognitivo

2.1. Sistemas y Fases de la Memoria

¿Cuál es la capacidad de registrar, conservar y evocar información o experiencias?

La memoria.

¿Cuáles son los dos tipos generales de memoria?

La memoria implícita y la memoria explícita.

¿Cuáles son los tres tipos de sistemas donde se organiza la memoria?

• Memoria sensorial.
• Memoria a corto plazo.
• Memoria a largo plazo.

¿Cuáles son las tres fases de la memoria?

• Codificación.
• Almacenamiento.
• Recuperación.

¿En qué memoria se guarda la información importante?

Memoria a largo plazo.

2.2. Teorías y Alteraciones

¿Cuál es una de las causas principales del olvido?

La interferencia.

¿Cuándo y quiénes propusieron la teoría de los niveles de procesamiento de la información?

Craik y Lockhart en 1972.

Nombre los tres niveles principales de la teoría de los niveles de procesamiento:

• Nivel superficial.
• Nivel intermedio.
• Nivel profundo.

Nombra cuál es la alteración de la memoria causada por estrés o ansiedad.

Amnesia funcional.

¿Cómo se denominan a las alteraciones en el recuerdo de un evento?

Distorsiones de la memoria.

Nombre tres tipos de distorsiones de la memoria.

• Paso del tiempo.
• Atribución errónea.
• Sugestionabilidad.

3. Aprendizaje, Condicionamiento y Conducta

¿Quién fue el principal autor del condicionamiento clásico?

Iván Pávlov, fisiólogo ruso.

¿Qué ocurre en el condicionamiento clásico?

Se asocian dos estímulos.

¿Quién fue el creador del condicionamiento operante?

B. F. Skinner.

¿Cómo se llama el aparato usado por Skinner en sus experimentos?

Caja de Skinner.

¿Quién fue el principal autor del aprendizaje cognitivo significativo?

David Ausubel.

¿Cómo se denomina el proceso en el que el estudiante conecta nueva información con conocimientos previos?

Aprendizaje significativo.

¿Cómo se denomina el proceso por el cual las personas adquieren conocimientos y habilidades mediante la observación de otros?

Aprendizaje social.

Dígame dos características esenciales del aprendizaje.

Motivación y autoeficacia.

¿Qué son los reflejos?

Respuestas automáticas e involuntarias.

¿Qué son los patrones innatos de conducta?

Conductas heredadas y no aprendidas.

¿Qué tipo de psicología estudia cómo procesamos la información?

Psicología cognitiva.

4. Percepción, Sensación y Atención

¿Qué umbral usamos para detectar la luz más tenue o el sonido más débil?

Umbral absoluto.

¿Qué teoría explica la percepción mediante la interpretación de patrones y experiencias previas?

Teoría Cognitiva de la Percepción.

¿En qué aspecto de nuestro día a día podemos ver, oír o escuchar repeticiones constantemente?

En la publicidad.

¿Qué factor interno afecta la percepción cuando contamos algo desde nuestro punto de vista?

Los motivos o expectativas.

¿Qué sentido principal se ve afectado en la agnosia visual?

La vista (incapacidad de reconocer objetos a pesar de verlos).

¿Cómo se llama la percepción sin objeto real?

Alucinación.

¿Qué tipo de atención usamos cuando leemos un libro por mucho tiempo?

Atención sostenida.

¿Qué factor interno puede afectar nuestra atención?

El cansancio.

¿Qué ilusión óptica hace que dos círculos idénticos parezcan de distinto tamaño según los círculos que los rodean?

La ilusión de Titchener.

¿Qué nombre reciben los receptores sensoriales que captan estímulos provenientes del ambiente?

Exterorreceptores.

5. Inteligencia y Desarrollo Cognitivo

5.1. Teorías de la Inteligencia

¿Quién popularizó el concepto de inteligencia emocional en la década de los 90?

Daniel Goleman.

¿Cuál es uno de los cinco componentes principales de la inteligencia emocional según Daniel Goleman?

Empatía o motivación (también autoconocimiento, autorregulación y habilidades sociales).

Nombra alguna teoría de la inteligencia.

Teoría del factor general (Spearman) o Teoría de las habilidades mentales primarias (Thurstone).

¿Qué psicólogo inglés criticó la concepción unitaria de Spearman?

Louis I. Thurstone.

¿Qué capacidad es clave según la teoría del procesamiento de la información?

Atención.

¿De qué palabra latina ha derivado la palabra inteligencia?

De intelligentia.

¿Qué resultados podemos obtener tras hacer las pruebas de inteligencia?

Coeficiente Intelectual (CI) o perfil cognitivo.

5.2. Desarrollo Cognitivo (Piaget)

¿En qué etapa del desarrollo cognitivo según Piaget se desarrolla el lenguaje?

Inteligencia intuitiva o prelógica (subetapa de la etapa preoperacional).

Debido a la unión de dos procesos se desarrollan los esquemas individuales, nombra esos procesos.

Asimilación y acomodación.