Fundamentos de la Psicología Cognitiva: Imaginación, Memoria e Inteligencia

Procesos Psíquicos Fundamentales

Imaginación

La Imaginación es la capacidad psíquica que nos permite elaborar imágenes en ausencia del objeto representado. Si nunca se ha tenido una percepción del objeto imaginado, la imagen es creada por el sujeto.

Tipos de Imaginación

1. Imaginación Reproductora: Es la capacidad de fijar, conservar y reproducir las representaciones de los objetos previamente percibidos.
2. Imaginación Creadora o Fantasía: Capacidad de producir o crear imágenes de objetos que no han sido percibidos previamente. El sujeto no crea imágenes nuevas, sino que modifica las representaciones de la imaginación reproductora, dándoles una nueva forma. Para ello, se sirve de procedimientos de combinación de imágenes. Con frecuencia, estos procedimientos se combinan entre sí (por ejemplo: Polifemo).

Memoria

La Memoria es la capacidad de reproducir las imágenes pretéritas, con referencia al pasado en cuanto tal. Es la capacidad que nos permite conservar el pasado en el presente y hace referencia al pasado en cuanto tal. Esto supone un factor temporal que hace que conservemos la información captada en la percepción y adquirida en el aprendizaje.

Fases del Proceso de Memoria

1. Fijación: Consiste en la fijación de las informaciones en el cerebro.
2. Conservación: La información fijada se codifica y almacena en el cerebro.
3. Evocación: Recuperación de la información fijada y conservada; puede ser espontánea o voluntaria.
4. Reconocimiento: Proceso por el que nos damos cuenta de la vinculación de la información con el pasado.
5. Localización: El recuerdo está situado en un momento del pasado y en un lugar más o menos determinado, según la fidelidad del recuerdo.

Inteligencia

Noción de Inteligencia

Tradicionalmente se ha definido al hombre como animal racional. Esta definición hace suponer que la inteligencia es un atributo exclusivo del hombre, pero también se habla de la inteligencia de los animales. Así que hay que distinguir dos sentidos de la palabra:

1. Inteligencia como Capacidad de Razonamiento Abstracto: La inteligencia es específica del hombre.
2. Inteligencia como Modo de Comportamiento Adaptativo: Se entiende como capacidad de resolver problemas ante nuevas situaciones. Este tipo también lo poseen los animales.

Tipos de Conductas

Es necesario distinguir diferentes tipos de conductas:

• Conducta innata o instintiva.
• Conducta aprendida.
• Conducta inteligente.

Conducta Aprendida y Aprendizaje

En Psicología, el término Aprendizaje tiene dos significados básicos:

1. Sentido Estricto: Se entiende por aprendizaje la fase de fijación del proceso de la memoria.
2. Sentido Amplio: El aprendizaje se define como un cambio de conducta más o menos permanente que se produce como resultado de la experiencia.

Características de la Conducta Aprendida (Hábito)

• Es una conducta adquirida: También se llama conducta habitual o hábito.
• Es individual: A diferencia de la conducta innata, que es específica de la especie.
• Carácter variable: Algunos psicólogos han señalado su carácter rígido, en tanto que el individuo la mantiene; no obstante, el hábito puede llegar a desaparecer.
• Exige capacidad de aprender: Todo hábito exige la capacidad de aprender, la cual aumenta a medida que se avanza en la escala zoológica y guarda relación con el desarrollo del sistema nervioso, por lo que es mayor en los primates y en el hombre.