Poética clasicista: Aristóteles, Horacio y los principios del Clasicismo

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Resumen

El texto recorre los fundamentos de la poética clasicista: sus argumentos para defender la poesía, la importancia de la imitación de los modelos antiguos, sobre todo la Poética de Aristóteles y el Ars Poética de Horacio, y el papel de la razón y el buen gusto en el siglo XVII. También explica cómo la estética clasicista pasó de una visión de gusto uniforme a una concepción más relativa.

Puntos clave

  • La poesía era defendida con argumentos religioso, de autoridad, civilizador-educador y de universalidad, al considerarse la ciencia de las ciencias.
  • La imitación de los clásicos era una necesidad, y la originalidad se alcanzaba desarrollando un estilo propio a partir de los modelos antiguos.
  • En el siglo XVII, el racionalismo y el espíritu crítico guiaron la literatura, y la razón se usó para combatir errores heredados de tradiciones aceptadas.
  • Cada género literario tenía leyes propias, consideradas invariables, y apartarse de las normas de la antigüedad se veía como absurdo.
  • En la segunda mitad del siglo XVII, la deducción fue sustituida por la descripción, y la naturaleza humana cobró mayor importancia.
  • Los empiristas ingleses fueron los primeros en advertir que la universalidad del gusto no podía demostrarse de forma empírica.

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La Poética Clasicista: Génesis y Componentes Esenciales

El Clasicismo se caracterizó por una enérgica defensa de la poesía mediante diversos argumentos. Entre ellos, destacaban:

  • El argumento religioso: Se creía que la poesía provenía de una inspiración divina.
  • El argumento de autoridad: Se ofrecía un catálogo de grandes poetas y personajes célebres que cultivaron el verso para probar la legitimidad de la poesía.
  • El poder civilizador-educador: La poesía influía en la sociedad y la educaba.
  • La universalidad de la poesía: Se la consideraba la ciencia de las ciencias, y el poeta debía poseer conocimientos de todos los ámbitos para poder transmitirlos.

Influencias Fundamentales: Aristóteles y Horacio

Gran parte de los textos de este periodo se dedicaron a la interpretación de la Poética de Aristóteles y del Ars Poética de Horacio, cuya influencia fue central en el Clasicismo. La imitación se consideraba una necesidad: no se podía ser un buen poeta sin emular a los antiguos. Existía la convicción de que la originalidad podía alcanzarse imitando los modelos clásicos y desarrollando, a partir de ellos, un estilo propio. La imitación estaba intrínsecamente ligada a la erudición, pues solo el poeta que conocía profundamente a los clásicos estaba verdaderamente preparado para emularlos.

El Racionalismo y el Espíritu Crítico del Siglo XVII

El pensamiento racionalista dominó Europa en el siglo XVII, con la convicción de que, siguiendo los dictados de la razón, podían alcanzarse grandes logros. Se propusieron nuevas formas de buscar la felicidad, y fue entonces cuando emergió el espíritu crítico en todos los ámbitos. Se descubrió que el mundo estaba lleno de errores derivados de tradiciones aceptadas como verdades, y la razón se esgrimió como herramienta para combatir dichos errores.

Principios del Clasicismo Francés y el Buen Gusto

En este siglo, se siguieron los principios del Clasicismo francés. El buen gusto siguió siendo el criterio fundamental para enjuiciar las obras, apoyándose en la razón y el sentido común. Esto acercó la crítica literaria a la filosofía. Cuando se hablaba de razón, se pensaba en la perfección del método de las matemáticas y de la física; las artes y las ciencias se basaban en los mismos principios racionales. Principios que nacían del estudio de los fenómenos naturales, pues los clasicistas pensaban que así se regía la dinámica de la naturaleza. Cada género literario poseía sus propias leyes, y el Clasicismo ofrecía una visión estática de ellos, defendiendo su invariabilidad y considerando absurdo separarse de las normas fijadas en la antigüedad.

La Imaginación y la Naturaleza Humana

En este contexto, la imaginación debía ser controlada, regulada y disciplinada. Sin embargo, en la segunda mitad del siglo, la deducción fue sustituida por la descripción. La naturaleza siguió interesando como modelo que el artista debía seguir, pero ahora importaba, sobre todo, la naturaleza humana.

La Relatividad del Gusto en la Estética Clasicista

En materia de gusto, no existía una demostración lógica válida, pero sí una cierta cualidad que solo algunos poseían: la délicatesse o agilidad del pensamiento para captar los más finos matices. La idea de que el buen gusto no podía aprenderse hizo que el sentimiento se impusiera a la razón en la estética. El Neoclasicismo se sostenía sobre la convicción de que había un gusto perfecto, pero esa idea se volvió dudosa. El Clasicismo creía en la uniformidad y no en la relatividad del gusto, y fueron los empiristas ingleses los primeros en darse cuenta de que la universalidad del gusto no podía demostrarse empíricamente, sino a través de la experiencia.

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Preguntas frecuentes

¿Qué influencia tuvieron Aristóteles y Horacio en el Clasicismo?

Gran parte de los textos del periodo se dedicaron a interpretar la Poética de Aristóteles y el Ars Poética de Horacio, cuya influencia fue central. Se consideraba que sus modelos debían imitarse para escribir bien.

¿Por qué se consideraba necesaria la imitación en el Clasicismo?

Se creía que no se podía ser buen poeta sin emular a los antiguos. Además, la originalidad surgía de imitar los modelos clásicos y desarrollar, a partir de ellos, un estilo propio.

¿Qué papel tenía la razón en la estética del siglo XVII?

La razón era la herramienta para combatir errores derivados de tradiciones aceptadas. El buen gusto se apoyaba en la razón y el sentido común, y la crítica literaria se acercó a la filosofía.

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Test

1. ¿Cuál de estos argumentos se usaba para defender la poesía en el Clasicismo?
2. Según el texto, ¿cómo se consideraba la imitación de los clásicos?
3. ¿Qué entendía el Clasicismo por la invariabilidad de los géneros literarios?
4. ¿Qué cambió en la segunda mitad del siglo XVII respecto a la imaginación?
5. ¿Qué aportaron los empiristas ingleses al debate sobre el gusto?
6. ¿Qué capacidad se describía como la délicatesse en la estética clasicista?

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