Fundamentos de la Pedagogía Religiosa: Evolución y Revelación Divina

Originalidad de la pedagogía religiosa

La didáctica evolutiva se refiere a tres campos fundamentales: la didáctica en sí, la psicología evolutiva y el mensaje cristiano. Esto supone valorar su originalidad. La pedagogía religiosa pretende educar la dimensión religiosa del sujeto. Los pedagogos coinciden en que existe un paso de la heteronimia a la autonomía. En el ámbito religioso ocurre lo mismo: pasamos de una idea de Dios heterónoma, recibida de los demás, a una idea autónoma. Por ello, debemos valorar el proceso evolutivo y considerar la acción de Dios y los rasgos de su pedagogía en el hombre, elementos clave en el encuentro personal entre Dios y el ser humano. Por esta razón, es fundamental conocer la revelación.

Pedagogía divina

Dios educa a través de la revelación: se manifiesta en la creación, en la historia de un pueblo, en la persona de Jesús y en la Iglesia. Su pedagogía consiste en una historia creadora llena de amor, escrita en la Biblia y que culmina en la persona de Jesús. Se trata de un diálogo entre amigos; es decir, una pedagogía que no puede ser planificada. La revelación se caracteriza por ser:

• Gratuita: Es fruto del amor libre de Dios, lo que invita al educador a una disposición donde no todo es comercial.
• Histórica: Es la pedagogía de la encarnación; Dios educó en el espacio-tiempo, dentro de una cultura donde son importantes tanto la materia como el espíritu.
• Verbal: Utiliza un lenguaje, la pedagogía de los signos de Dios. El educador se servirá de la palabra para iluminar la realidad con la Palabra.
• Social: La educación en el espacio público sobre la bondad de Dios, incluso entre los no creyentes.
• Escatológica: El alumno debe llegar a captar el mensaje de esperanza que es Dios.

Pedagogía integral

En la enseñanza religiosa se profundiza en el ser y el hacer de la persona en el aula. Como ser humano, el sujeto crece desde el punto de vista intelectual, pero también espiritual y moral. La educación integral exige este convencimiento moral. Cabe recordar que la Convención sobre los Derechos del Niño reconoce el derecho religioso de los menores.

Pedagogía realista

Es un elemento didáctico esencial. Dios actúa y trabaja en cada sujeto concreto, fijándose en él y en sus circunstancias. El niño es un sujeto amado por Dios independientemente de su contexto; el educador debe tener en cuenta estos rasgos para poder educar con sentido y bajo una perspectiva antropológica cristiana.