Fundamentos Neurobiológicos y Terminología Esencial del Lenguaje Humano

Componentes Fundamentales del Lenguaje

En una oración, es indispensable la interacción del sistema semántico, el lenguaje y el habla.

Conclusión sobre el Lenguaje

El lenguaje es un sistema funcional que involucra estructuras corticales y subcorticales. La lateralización del lenguaje depende de factores como la dominancia manual, la edad, el sexo y la escolaridad.

Áreas Cerebrales Principales

Las principales áreas cerebrales relacionadas con el lenguaje se localizan en el hemisferio izquierdo, específicamente en la región perisilviana:

• Áreas clave: Broca, Wernicke, circunvoluciones supramarginal y angular.
• Conexión: Unidas por tractos como el fascículo arqueado.

Este sistema funciona mediante un procesamiento que es tanto en paralelo como secuencial.

Glosario de Terminología Lingüística y Neurolingüística

A continuación, se presenta un compendio de términos esenciales:

• Afasia: Trastorno del lenguaje causado por un daño cerebral, que generalmente afecta la comprensión y la expresión escrita. El síntoma inicial común es la anomia.
• Afasia anómica: Dificultad para encontrar palabras durante la denominación, la confrontación visual y el discurso (resultando en poca información en el discurso).
• Afasia cruzada: Lesión en el hemisferio derecho (H.D.) en el diestro, mientras su hemisferio izquierdo (H.I.) permanece intacto.
• Afasia de Broca: Se caracteriza por un discurso oral no fluyente; la representación está alterada.
• Afasia de conducción: Dificultad de repetición, con una comprensión relativamente conservada.
• Afasia de Wernicke: Dificultad en la comprensión auditiva y repetición alterada.
• Afasia transcortical motora: Se destaca por la conservación de la repetición; discurso oral no fluyente, moderadamente informativo; presencia de ecolalias.
• Afasia transcortical sensorial: Conservación de la repetición, pero con presencia de severa anomia y ecolalias; comprensión severamente afectada.
• Agrafia: Trastorno adquirido para expresarse a través del lenguaje escrito debido a un daño cerebral.
• Alexia: Trastorno adquirido para comprender el lenguaje escrito debido a un daño cerebral.
• Apraxia del habla.
• Anomia: Dificultad para encontrar palabras.
• Comunicación: Proceso intencional que pretende compartir información.
• Comunicación no verbal: Intercambio de información a través de símbolos no lingüísticos.
• Comunicación verbal: Intercambio de información a través de símbolos lingüísticos.
• Comprensión auditiva: Habilidad de reconocer palabras, asociar significado e interpretarlo.
• Denominación.
• Discurso: Compuesto por uno o varios enunciados en torno a un tópico para comunicar algo.
• Distorsión articulatoria: Sonidos que carecen de precisión y falta de fuerza (afecta a la C[omunicación/Comprensión]).
• Ecolalia: Repetición en forma automática de palabras o frases.
• Eje sintagmático: Se relaciona con una operación lingüística básica: la secuenciación de palabras.
• Eje paradigmático: Está relacionada con una operación lingüística básica: la selección de palabras.
• Escritura: Actividad donde se representan las palabras en grafemas trazados en un papel.
• Fonemas: Sonido abstracto caracterizado por rasgos distintivos.
• Habla: Acto motor que tiene como finalidad la producción de sonidos significativos.
• Imagenología cerebral: Técnicas para obtener imágenes del cerebro para estudios.
• Lectura:
  • Lectura oral: Implica leer en voz alta (sin necesariamente comprender).
  • Comprensión de lectura: Donde sí hay interpretación de los significados.
• Lenguaje escrito: Lenguaje transmitido de forma gráfica.
• Lenguaje oral: Lenguaje transmitido de manera hablada.
• Léxico: Perteneciente o relativo al vocabulario.
• Morfología: Parte de la gramática que estudia la forma de las palabras.
• Morfo-sintaxis: Función y forma dentro de una oración.
• Palabras funcionales: Poseen contenido gramatical (auxiliares verbales, conjunciones).
• Palabras de contenido: Poseen significado (nombres, verbos, adjetivos y adverbios).
• Parafasia: Producción involuntaria de palabras con errores fonéticos, semánticos o léxicos.
• Trastorno del lenguaje por lesión del hemisferio derecho: Afecta aspectos importantes del lenguaje como la prosodia, procesamiento léxico, semántico y habilidades discursivas.
• Trastorno cognitivo comunicativo: Deficiencia a nivel de las funciones ejecutivas, como consecuencia de traumatismo encéfalo craneano.