Fundamentos de la Naturaleza Humana: Evolución, Psicología y Dimensiones Sociales

1. La Complejidad de la Realidad Humana

Los seres humanos somos seres vivos, al igual que los animales (nacemos, crecemos, nos reproducimos y morimos).

También poseemos una mente capaz de sentir, pensar, recordar, imaginar y emocionarnos.

Somos seres sociales, necesitamos convivir con otros para aprender, comunicarnos y sobrevivir. Además, tenemos una dimensión personal: somos conscientes de lo que pensamos, sentimos y decidimos, lo que nos permite reflexionar y actuar de forma libre. Cada persona es única.

2. La Dimensión Biológica: Homo Sapiens

Somos seres vivos formados por células. Pertenecemos a la especie Homo sapiens, dentro de los homínidos, que forman parte de los primates. Compartimos ancestros con chimpancés, gorilas y orangutanes, pero constituimos una especie distinta. Nuestro cuerpo posee sistemas (nervioso, circulatorio, respiratorio, etc.) que trabajan conjuntamente para mantenernos vivos.

3. Evolución y Origen de las Especies

3.1. El Fijismo: Creación Inmutable

El fijismo sostenía que las especies no cambiaban nunca y que Dios las creó tal y como existen hoy. Era una explicación religiosa, no científica.

3.2. El Evolucionismo: Cambio Demostrado

El hallazgo de fósiles y el estudio de la biología demostraron que las especies cambian con el tiempo. Así nació el evolucionismo, que hoy está totalmente demostrado por la genética, la biología y el registro fósil.

3.3. Teoría de Lamarck: La Herencia de los Caracteres Adquiridos

Jean Baptiste Lamarck propuso que:

• Los órganos cambian si se usan mucho (la función hace al órgano).
• Esos cambios se heredan.

Ejemplo: Las jirafas estiraron el cuello para poder comer de las hojas altas de los árboles y después ese cambio fue adquirido por sus hijos. Hoy sabemos que esto es falso porque los cambios adquiridos no se heredan.

3.4. El Darwinismo y la Selección Natural

Charles Darwin explicó la evolución correctamente mediante dos principios fundamentales:

• Variabilidad: Los hijos no son idénticos a sus padres, sino que presentan diferencias.
• Selección natural: Sobreviven y se reproducen aquellos individuos que están mejor adaptados al entorno.

Ejemplo: Las jirafas de cuello largo sobreviven, ya que pueden comer de hojas más altas que otras jirafas no pueden alcanzar. Esta teoría se confirma también hoy con la genética.

4. Orígenes del Ser Humano: Hominización y Humanización

El origen del ser humano implica dos procesos interrelacionados:

• Hominización: Cambios biológicos (bipedismo, pulgar oponible, desarrollo del cerebro, etc.).
• Humanización: Cambios culturales (uso del fuego, creación de herramientas, lenguaje).

Ambos procesos nos convirtieron en una especie única.

5. La Dimensión Psicológica: Psique, Pensamiento y Acción

La palabra psique proviene del griego y significa “alma o espíritu”. Está asociada a nuestros pensamientos, sentimientos y acciones.

La dimensión psicológica de los seres humanos se relaciona con nuestra manera de pensar y con las acciones que realizamos.

5.1. La Memoria: Capacidad de Retención

La memoria es la capacidad de guardar y recordar información.

Tipos de Memoria:

• Memoria sensorial: Permite a nuestros sentidos retener los datos que captan durante un breve espacio de tiempo (1-2 segundos).
• Memoria a corto plazo: Permite almacenar los datos durante un tiempo algo superior (15-20 segundos).
• Memoria a largo plazo: Permite guardar información de manera definitiva.

La memoria funciona mejor si repetimos, relacionamos y organizamos la información.

5.2. Emoción y Sentimiento

Los seres humanos experimentamos emociones como miedo, alegría, ira o amor.

• Emoción: Es intensa y dura poco tiempo.
• Sentimiento: Es menos intenso, pero dura más tiempo (amor, amistad).

Las emociones afectan al cuerpo (sudor, temblores, rubor) y sirven para guiarnos, protegernos y tomar decisiones rápidas.

6. La Inteligencia Humana

6.1. Definición y Medición del IQ

La inteligencia es la capacidad para conocer, comprender, resolver problemas, adaptarse y crear cosas nuevas. Se mide con tests que intentan calcular el Coeficiente Intelectual (IQ), aunque esta medición no abarca la totalidad de la capacidad cognitiva.

6.2. Tipos de Inteligencia según Gardner y Goleman

Los tests tradicionales no miden todas las capacidades humanas. Gardner propuso ocho inteligencias:

• Inteligencia lógico-matemática: Asociada a las operaciones matemáticas y al razonamiento.
• Inteligencia espacial: Asociada a la percepción del entorno tridimensional.
• Inteligencia musical: Asociada a la habilidad musical.
• Inteligencia cinestésica: Asociada al movimiento y a la expresión corporal.
• Inteligencia intrapersonal: Asociada a la capacidad de conocerse a uno mismo.
• Inteligencia interpersonal: Asociada a la capacidad de conocer a los demás.
• Inteligencia naturalista: Asociada a la observación y a la percepción de la naturaleza.
• Inteligencia lingüística: Asociada al uso de la lengua.

Daniel Goleman, por su parte, definió la inteligencia emocional, que consiste en reconocer nuestras emociones y las de otros, controlarlas y empatizar.

7. La Dimensión Social del Ser Humano

Necesitamos relacionarnos con los demás para aprender, sobrevivir y desarrollarnos. La familia, los amigos y la sociedad nos enseñan normas, valores, lenguaje y formas de vivir. Sin vida social no podríamos crecer como personas completas.

7.1. Lo Innato y lo Adquirido

• Innato: Lo que traemos al nacer (características físicas, funciones del cuerpo, reflejos).
• Adquirido: Lo que aprendemos con el tiempo (idiomas, habilidades, hábitos).

Muchos rasgos combinan ambas cosas, como la inteligencia o la personalidad: hay una parte genética y una parte aprendida.

8. Cultura y Sociedad

8.1. La Socialización: Aprendizaje Cultural

La socialización es el proceso por el que aprendemos a vivir en nuestra sociedad. Ocurre principalmente en la familia, la escuela, el grupo de amigos y los medios de comunicación.

8.2. Elementos Fundamentales de la Cultura

• Ideas: Conocimientos, creencias y opiniones.
• Normas: Reglas que organizan la convivencia (leyes, costumbres).
• Instituciones: Prácticas estables (matrimonio, escuela, funerales).
• Objetos: Cosas creadas por las personas (tecnología, ropa).
• Técnicas: Formas de hacer cosas (cocinar, construir).

9. Variedad Cultural: Etnocentrismo, Multiculturalismo e Interculturalismo

Somos iguales biológicamente, pero cada sociedad tiene formas distintas de vivir. Una etnia es un grupo con cultura compartida. El etnocentrismo consiste en creer que nuestra cultura es superior a las demás.

Hoy muchas sociedades mezclan culturas diferentes:

• Multiculturalismo: Todas las culturas deben convivir y respetarse.
• Interculturalismo: Además de convivir, deben relacionarse y aprender unas de otras.

10. La Persona: Razón, Libertad y Dignidad

Somos seres biológicos, psicológicos, sociales y culturales. Además, poseemos razón y libertad para elegir nuestras acciones.

La dignidad humana significa que cada persona tiene un valor único e irrepetible y merece respeto. Podemos tomar decisiones y hacernos responsables de ellas.