Fundamentos y Metodologías en la Intervención Psicológica Moderna

Estructura y Fundamentos de los Modelos Terapéuticos

1. Génesis y evolución del modelo: Se aborda el desarrollo histórico incluyendo los aspectos contextuales relevantes.

2. Nociones teóricas: Se describen sucintamente las principales nociones teóricas, así como el núcleo conceptual del modelo: Conceptos Básicos.

3. Formación terapéutica: Se tratan las principales estrategias y técnicas terapéuticas, así como los aspectos procedimentales del proceso terapéutico.

4. Perspectivas actuales: Se intentan abordar las principales derivaciones y divergencias del modelo básico, así como las novedades más destacadas.

5. Método terapéutico: Se incluyen los criterios, argumentos y formatos que cada modelo ha aportado para esta formación.

6. Investigación terapéutica: Se comentan brevemente los estudios más relevantes realizados desde este tipo de modelo.

7. Valoración crítica: Se intenta situar al modelo en su contexto y evaluar críticamente sus aportaciones al área.

Conceptos y Terminología Específica

8. Metapsicología: Sistema que describe los hechos psicológicos desde el punto de vista topográfico, dinámico y económico.

9. Epoché: Operación mental en la que el sujeto pone el mundo entre paréntesis, excluye de su mente cualquier juicio de valor, así como cualquier afirmación sobre sus causas o trasfondo.

10. Modelo Conductual: En este modelo, el papel del terapeuta consiste en instruir al cliente en la tecnología adecuada para solucionar el problema.

Tipos de Terapia e Intervención

11. Terapia de Exposición: Tipo de terapia que se emplea para trabajar distintas problemáticas, como fobias, ansiedad, miedos recurrentes, etc.

12. Psicodrama: Fue una de las primeras terapias de grupo en adquirir cierta relevancia.

13. Terapia de Pareja: Terapia que busca mejorar la comunicación y resolver problemas dentro de una relación íntima.

14. Objetivo Principal: Corregir la dinámica que se ha convertido en fuente de dificultades terapéuticas.

15. Introyección: Técnica que utiliza una serie de recursos destinados a restituir o reforzar las defensas del yo.

Comunicación y Ética Profesional

Comunicación No Verbal

16. Definición: La comunicación no verbal es la transmisión de mensajes mediante gestos, expresiones, postura y otros signos sin usar palabras.

17. Diferencias entre comunicación verbal y no verbal:

• Medio: La verbal usa palabras; la no verbal usa gestos, expresiones y lenguaje corporal.
• Canal: La verbal se transmite por voz o escritura; la no verbal por movimientos, miradas o posturas.
• Claridad: La verbal expresa el mensaje de forma directa; la no verbal puede ser más interpretativa o ambigua.

Ética y Praxis Profesional

18. Tres ejemplos de mala praxis de un psicólogo:

1. Revelar información confidencial de un paciente sin su consentimiento.
2. Mantener una relación sentimental o sexual con un paciente durante el tratamiento.
3. Emitir diagnósticos sin evaluación adecuada o basándose en prejuicios personales.

El Proceso Clínico y el Enfoque Cognitivo-Conductual

19. Factores del pronóstico en psicología clínica:

• Gravedad y tipo del trastorno.
• Tiempo de evolución del problema antes de iniciar tratamiento.
• Motivación y compromiso del paciente con la terapia.
• Apoyo social y familiar disponible.
• Calidad y adecuación del tratamiento aplicado.

20. Descripción del Enfoque Cognitivo-Conductual:

El enfoque cognitivo-conductual se basa en la idea de que nuestros pensamientos influyen en nuestras emociones y conductas. Busca identificar y modificar creencias y patrones de pensamiento negativos para generar cambios positivos en el comportamiento y el bienestar emocional.

Valoración personal: Resulta atractivo por ser práctico, estructurado y con resultados medibles, lo que permite al paciente ver avances concretos en poco tiempo y adquirir herramientas útiles para manejar sus problemas de forma autónoma.

Fases y Puntos Importantes del Tratamiento Psicológico

21. Estructura del tratamiento:

Evaluación Inicial

• Entrevista clínica.
• Aplicación de pruebas psicológicas.
• Revisión de antecedentes.

Diagnóstico y Objetivos

• Identificación del problema.
• Clasificación según manuales (CIE-10, DSM-5).
• Establecimiento de metas claras y alcanzables.
• Priorización de problemas.

Planificación e Intervención

• Selección del enfoque terapéutico.
• Definición de técnicas e intervenciones.
• Sesiones regulares.
• Ejercicios y tareas terapéuticas.

Evaluación y Seguimiento

• Evaluación de progreso y seguimiento de avances.
• Ajustes al plan según necesidad.

Cierre y Post-tratamiento

• Cierre o alta terapéutica tras el cumplimiento de objetivos.
• Prevención de recaídas.
• Seguimiento posterior y revisiones periódicas.
• Refuerzo de habilidades adquiridas.