Fundamentos de la Metodología de Investigación: Hipótesis, Variables y Diseños

Hipótesis: Concepto y Función

Las hipótesis son explicaciones tentativas del fenómeno investigado. Son guías precisas del problema de investigación o fenómeno que estamos estudiando.

En una investigación podemos tener una, dos o varias hipótesis, o a veces ninguna. Indican lo que estamos buscando. No necesariamente son verdaderas; pueden o no serlo, y pueden o no comprobarse con hechos.

Origen de las Hipótesis

Surgen del planteamiento del problema. Se evalúan y, si es necesario, se plantean después de revisar la literatura.

Características Esenciales

Las hipótesis deben cumplir con los siguientes criterios:

• Deben referirse a una situación real y someterse a pruebas en contextos bien definidos.
• Las variables de la hipótesis deben ser comprensibles, precisas y concretas.
• La relación entre variables propuesta debe ser clara y lógica.

Tipología de Hipótesis

Los tipos principales de hipótesis son: Investigación, Nula, Alternativas y Estadísticas.

Hipótesis de Investigación (Hi)

Incluyen:

• Hipótesis descriptivas del valor de las variables que se van a observar en un contexto o en manifestaciones de otras variables.
• Hipótesis de diferencia entre grupos.

Hipótesis Nula (Ho)

Es lo opuesto a la Hipótesis de Investigación. Sirve para negar lo que afirma la Hi (lo contrario). Pueden ser:

• Hipótesis que niegan o contradicen la relación entre dos o más variables.
• Hipótesis que niegan que haya diferencia entre los grupos que se comparan.

Hipótesis Alternativas (Ha)

Son las posibilidades alternas ante la Hipótesis de Investigación y la Hipótesis Nula.

Hipótesis Estadísticas

Son las transformaciones de la Hipótesis Nula y la Hipótesis Alternativa. Se pueden formular cuando los datos de los estudios son cuantitativos.

Las Variables en la Investigación

Una variable es una propiedad que puede variar y cuya variación es susceptible de medirse (Ejemplo: el sexo, el atractivo físico). Las variables se aplican a un grupo de personas u objetos, los cuales adquieren diversos valores.

Adquieren valores cuando se relacionan con otras, y son denominadas constructos o construcciones hipotéticas.

Diseños de Investigación

Investigación No Experimental

Es la que se realiza sin manipular las variables independientes. Se basa en variables que ya ocurrieron sin intervención del investigador.

Tipos de Diseño No Experimental

• Investigación Transversal: (Diseños descriptivos y correlacionales).
• Investigación Longitudinal: Analiza cambios a través del tiempo en determinadas variables o relaciones entre estas.

Características de la Investigación No Experimental

Resulta más complejo separar los efectos de las múltiples variables que intervienen, ya que no se pueden manipular por separado o conjuntamente con otras.

Investigación Experimental

En un experimento se analizan relaciones puras entre variables de interés, sin contaminación de otras variables, lo que permite establecer relaciones causales. Las variables se pueden manipular por separado o conjuntamente para conocer sus efectos.

El Proceso de Generación de Ideas

Fuentes de Ideas para una Investigación

Pueden ser: experiencias individuales, libros, diarios, teorías, hechos, etc.

Manejo de Ideas Vagas

Las ideas vagas deben analizarse cuidadosamente para transformarse en planteamientos estructurados. Es crucial familiarizarse con el campo de conocimiento donde se ubica la idea.

Criterios para Generar Buenas Ideas

Las buenas ideas intrigan, son novedosas y dan origen a investigaciones que ayudan a resolver problemas.

Planteamiento del Problema de Investigación

Plantear el problema es afinar y estructurar formalmente la idea de investigación. Implica:

• Establecer los objetivos de investigación.
• Desarrollar las preguntas de investigación.
• Justificar la investigación y analizar su viabilidad.

Criterios Fundamentales

Para plantear el problema correctamente, este debe:

• Expresar la relación entre dos o más variables.
• Formularse claramente.
• Implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica.