Fundamentos y método científico: epistemología y técnicas de investigación

I. Fundamento epistemológico y metodológico (Semana 1)

A. La ciencia

Definición: La ciencia es una rama del conocimiento basada en la observación y la experimentación, aplicadas de manera ordenada y sistemática, cuyo objetivo es develar verdades generales para establecer leyes fundamentales e hipótesis.

Características: Es neutral y objetiva, metódica y sistemática, verificable, comprobable, acumulativa y abierta a nuevos escenarios.

Tipos:

• Formales: Se basan en sistemas lógicos y abstractos. (Ej: Matemáticas, Lógica).
• Naturales: Estudian la naturaleza y fenómenos empíricos. (Ej: Física, Biología).
• Sociales: Estudian la conducta humana y la vida en sociedad, usando metodologías cuantitativas y cualitativas. (Ej: Arqueología, Comunicación).

B. El conocimiento

Definición: El conocimiento es el resultado que se obtiene del proceso de conocer, donde un sujeto cognoscente aprehende un objeto cognoscible.

Tipos según la experiencia:

• A priori: Es independiente de la experiencia. (Ej: Conocimiento matemático).
• A posteriori: Deriva de la experiencia. (Ej: Conocimiento científico).

Tipos según el campo de estudio:

• Empírico: Adquirido a través de la experiencia con utilidad práctica cotidiana. (Ej: Conocimiento técnico).
• Racional: Adquirido mediante el uso de la razón y procesos cognitivos. (Ej: Conocimiento científico y filosófico).

C. Método científico

Definición: El método científico es el procedimiento utilizado para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos.

Investigación científica: Actividad que genera conocimiento científico mediante el uso del método científico. Es un estudio sistemático, empírico, controlado y crítico de hipótesis sobre supuestas relaciones entre fenómenos.

Etapas (según M. Bunge):

1. Descubrimiento del problema.
2. Planteamiento preciso del problema.
3. Búsqueda de conocimiento relevante.
4. Tentativa de solución del problema.
5. Invención de nuevas ideas (hipótesis).
6. Obtención de una solución.
7. Investigación de las consecuencias.
8. Puesta a prueba (constatación) de la solución.
9. Corrección de la hipótesis.

Tipos de variables (cuantitativo)

• Cualitativa nominal: Solo identifica la categoría, sin orden. (Ej: Sexo).
• Cualitativa ordinal: Identifica y mantiene un orden o jerarquía. (Ej: Grado de instrucción).
• Cuantitativa: Discreta o continua; son numéricas.

III. Proceso de investigación y citas APA (Semana 7)

A. Formulación del problema y matrices

Logro de aprendizaje: Conocer y formular el problema general y los específicos utilizando la matriz de operación de variables.

Realidad problemática: Se redacta de forma inversa (de lo general a lo particular): nivel internacional, nacional, regional y local.

Delimitación: La realidad debe ser delimitada en espacio (dónde) y tiempo (cuándo).

Matriz de operacionalización/pregunta: Permite formular las preguntas de investigación:

• Pregunta general: V1 + V2 + espacio + tiempo.
• Preguntas específicas: D1 (dimensión de V1) + V2 + espacio + tiempo (y así sucesivamente con otras dimensiones).

B. Citas textuales y parafraseo (Normas APA)

Cita directa (textual): Reproducción literal de las palabras de otro autor.

• Corta: Menos de 40 palabras.
• Larga: Más de 40 palabras.

Cita indirecta (paráfrasis): Reproducción o resumen de la idea del autor con palabras propias, manteniendo el sentido original.

Tipos de presentación:

• Narrativa: El autor se menciona al inicio de la frase citada.
• Parentética: Los datos (autor, año, página) se incluyen al final de la frase citada, entre paréntesis.

Referencias: Citan obras que apoyan las ideas del trabajo. Los elementos de una referencia son: autor, fecha, título y fuente.