Fundamentos de la Mente Humana: Memoria, Aprendizaje y la Construcción Social de la Inteligencia

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Memoria y sus Tipos

La Memoria es la capacidad de adquirir información, conservarla y utilizarla. Se clasifica en:

  1. Memoria Icónica: Memoria sensorial asociada a los órganos de los sentidos.
  2. Memoria a Corto Plazo (MCP).
  3. Memoria a Largo Plazo (MLP).
  4. Memoria de Trabajo: Un tipo de memoria a corto plazo que gestiona la información activa.

Mecanismos del Aprendizaje

Un individuo aprende cuando es capaz de conservar la información recibida.

Tipos de Aprendizaje y Comportamiento

  • Estímulos Condicionados: Base del aprendizaje asociativo.
  • Movimiento Reflejo: Se realiza de manera automática o involuntaria.
  • Condicionamiento Operante: Mediante la operación con premios y castigos, se moldea o elige la conducta de un animal.
  • Troquelamiento (Impronta): Aprendizaje instantáneo que da forma a la memoria, especialmente relevante en etapas tempranas.

El Aprendizaje Humano

El aprendizaje humano se caracteriza por:

  • Aprendizaje por imitación.
  • Aprendizaje por mediación del lenguaje.
  • La capacidad de aprender inteligentemente, pudiendo dirigir conscientemente lo que deseamos aprender.

Características Fundamentales del Aprendizaje

  1. Aprendemos mejor cuando podemos dar un significado a la información (aprendizaje significativo).
  2. Aprendemos asimilando información nueva a la información ya conocida (asimilación cognitiva).
  3. Aprender es una operación activa.

Otros aspectos relevantes:

  • La memoria siempre resume la información.
  • Las actividades aprendidas pueden volverse automáticas.
  • Podemos poseer conocimiento implícito (saber una cosa) aunque no podamos recordarla explícitamente.

Inteligencia, Lenguaje y Sociedad

La Inteligencia Lingüística

La inteligencia lingüística implica que pensamos y aprendemos con palabras. Es posible que, en sus orígenes, el lenguaje tuviera una función comunicativa relacionada con la acción.

El ser humano usa el lenguaje para comunicarse con los demás y consigo mismo. La acción voluntaria se construye también gracias al lenguaje.

Tipos de Lenguaje

  • Lenguajes Naturales: Son aquellos que surgieron para colaborar en la vida psíquica y social. Son lenguajes imperfectos porque contienen ambigüedades.
  • Lenguajes Artificiales: Son creados por el ser humano y pretenden ser lenguajes perfectos (ej. lógica, programación).

El lenguaje es una creación compartida y comunitaria. El lenguaje es la esencia de la cultura y, por ello, la inteligencia humana es fundamentalmente una creación social.

Experiencias Afectivas y Valores

Las experiencias afectivas son el conjunto de vivencias mediante las cuales percibimos los valores (positivos o negativos). Se clasifican en tres clases principales:

  1. Deseo: Es la consciencia de una necesidad o de la búsqueda de un "premio" o satisfacción.
  2. Sentimiento: Nos informa sobre el estado de nuestro organismo y sobre si nuestros deseos se cumplen o no.
  3. Apego: Lazos afectivos profundos que pueden provocar sentimientos de muchas clases (seguridad, ansiedad, etc.).

El Concepto de Valor

El Valor es la cualidad (positiva o negativa, atractiva o repulsiva, buena o mala) que tienen las personas, las cosas o las acciones en relación con el sujeto que las percibe. Se distinguen:

  1. Valores Vividos: Aquellos que nos motivan directamente a actuar.
  2. Valores Pensados: Valores que se reconocen racionalmente.

Voluntad, Proyectos y Dirección del Comportamiento

La Voluntad y sus Habilidades

La voluntad es la capacidad que tiene la inteligencia de dirigir su propio comportamiento. La voluntad es un conjunto de cuatro habilidades esenciales:

  1. Capacidad de detener el impulso.
  2. Deliberar (evaluar opciones).
  3. Proyectar y decidir.
  4. Soportar el esfuerzo para realizar la acción.

La inteligencia puede dirigir y controlar las actividades mentales.

El Proyecto como Motor de la Acción

Un proyecto es una anticipación del futuro mediante la cual planeamos y dirigimos nuestra acción. Los tipos de movimientos y comportamientos incluyen:

  • Movimientos Automáticos.
  • Movimientos Reflejos.
  • Comportamientos Instintivos.
  • Movimientos Inteligentes.
  • Proyectos de Vida.

La inteligencia humana está dirigida por proyectos. Al elegir un proyecto, lo convertimos en realidad, definimos nuestras posibilidades y, en esencia, nos elegimos a nosotros mismos.

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