Fundamentos de la Investigación Social: Método Científico, Paradigmas y Tipos de Estudio

Fundamentos de la Investigación Social

Conceptualización del Método Científico

Conceptualización: Literal y etimológicamente, el método es el camino que conduce al conocimiento. Es la vía por la cual se llega a un cierto resultado en la actividad científica, funcionando como un instrumento que permite conseguir el conocimiento de la naturaleza y de la sociedad.

Pasos del Método Científico

Según Mario Bunge

1. Planteamiento del problema
   1. Reconocimiento del problema
   2. Formulación del problema
2. Construcción del modelo teórico
   1. Selección de factores pertinentes: invención de suposiciones previsibles relativas a las variables.
   2. Invención de hipótesis centrales e hipótesis auxiliares.
3. Formulación de la hipótesis
4. Prueba de la hipótesis
   1. Diseño de la prueba
   2. Ejecución de la prueba
   3. Elaboración de datos
   4. Inferencia de conclusiones
5. Introducción de las conclusiones en la teoría.

Según Rafael Bisquerra

1. Planteamiento del problema.
2. Revisión de la bibliografía.
3. Formulación de la hipótesis.
4. Metodología de recolección de datos.
5. Análisis de datos.
6. Conclusiones.

Paradigmas de Investigación en Ciencias Sociales

Definición de Paradigma

Paradigma: Según Thomas S. Kuhn, es el conjunto de creencias y actitudes que conforman una visión del mundo compartida por grupos de personas, lo que lleva a adoptar una metodología determinada.

Clasificación de Paradigmas

Paradigma Positivista (o Cuantitativo)

Trata de adaptar el modelo de las Ciencias Físicas y Naturales a las Ciencias Sociales. Sus características son:

• Establece que la realidad a investigar existe de manera autónoma fuera de la mente humana.
• La relación entre el objeto de conocimiento y el sujeto que investiga se halla desprovista de valores (objetividad).
• La metodología de trabajo es experimental e intencionista.
• La relación entre las variables se controla mediante instrumentos cuantitativos.
• Busca establecer leyes generales de validez universal a través del conocimiento.

Paradigma Interpretativo (o Cualitativo)

Agrupa las corrientes opuestas al positivismo y son generalmente cualitativas.

• Posee una visión subjetivista de la realidad.
• La relación entre el objeto de conocimiento y el sujeto que investiga es interactiva.
• La realidad a investigar solo existe fuera de la mente del investigador.
• Metodológicamente, se centra en la elaboración y reconstrucción de procesos sociales mediante un diálogo permanente e interpretativo de la realidad.

Paradigma Crítico

Concibe la realidad social a estudiar como un fenómeno complejo conformado por multiplicidad de factores (políticos, sociales y económicos) solidificados en estructuras reales.

• Utiliza el método crítico participativo, comprometiendo al investigador con la realidad a investigar.
• El investigador determina el objeto de estudio y su posición.

Tipos de Investigación según su Finalidad

Investigación Exploratoria

Este tipo de investigación es utilizada para delimitar el problema de investigación, buscando examinar en profundidad supuestos teóricos.

• Son estudios empleados como base para otras investigaciones, no constituyendo un fin en sí mismos.
• Constituyen una fase dentro de la tarea de investigación que genera nuevas hipótesis.

Investigación Descriptiva

Es empleada en estudios destinados a conocer o describir la realidad.

Investigación Explicativa

Su finalidad es buscar causas, consecuencias y relaciones entre ellas, lo que permite:

• Interpretar críticamente el significado de una realidad.
• Modificar, a través de esa interpretación, una realidad de forma total o parcial.

La Formulación de la Hipótesis

El planteamiento del problema, a través de la formulación de un interrogante, conduce casi inmediatamente a pensar en posibles respuestas que constituirán la hipótesis de nuestra investigación. Es la tentativa de respuesta, conjetura o afirmación que se supone puede responder a nuestro interrogante.

Según Mario Bunge, la hipótesis es una oración o sentencia acerca de cómo se distribuye un conjunto de unidades en un espacio de variables. Las hipótesis se convierten siempre en ejes centrales de una investigación.