Fundamentos de investigación educativa: ética, tipos, técnicas y metodología

Ética del investigador

Ética del investigador: no utiliza el engaño con las personas que participan, preserva la privacidad y la confidencialidad cuando es posible, toma precauciones, no plagia trabajos ni desvía sus conclusiones, y no ofrece grandes recompensas.

Tipos de investigación

Investigación documental

Investigación documental: constituye una estrategia donde se observa y reflexiona sistemáticamente sobre realidades usando diferentes tipos de documentos; indaga, interpreta y presenta datos e información sobre un tema determinado.

Investigación de campo

Investigación de campo: proceso sistemático, riguroso y racional de recolección, tratamiento, análisis y presentación de datos, basado en una estrategia de recolección directa de la realidad de las informaciones necesarias para la investigación.

Investigación científica

Investigación científica: mediante la aplicación del método científico de investigación, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito) para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

Técnicas de fichado

(Registro: 7,5 x 12 cm que contienen las fuentes)

• Bibliográfica: nombre del autor empieza por mayúscula, título del libro subrayado, subtítulo, volumen, edición, lugar de impresión, editorial, número de páginas.
• Hemerográfica: de publicaciones periódicas como revistas o diarios.
• Iconográfica: obras de arte.
• Audiográfica: de programa de radio.
• Videográfica: de programa de televisión.
• Internet: información consultada a través de una red teleinformática que viaja por el universo virtual.

(Contenido: 12,5 x 22,5 cm)

Tipos de fichas por contenido

• Textual: contiene una copia tal cual se muestra en el ejemplo; se escribe tal y como lo presenta el autor entre comillas.
• Mixta: combinación de un resumen y una cita textual, o de resumen y comentario personal, o cita textual y un comentario.
• Comentario: se hace un comentario personal.
• Síntesis: abstracción de lo más importante de la información, registrándola con nuestras propias palabras pero sin alterar la idea del autor.

Metodología del proyecto

Metodología del proyecto:

• Plan de trabajo.
• Revisión de la literatura y elección del tema: cómo queda el tema.
• Planteamiento del problema: estructurar formalmente nuestra investigación.
• Justificación: exponer motivos o razones por los cuales se quiere realizar.
• Objetivo: enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen.
  • General: esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el título.
  • Específicos: se derivan del objetivo general, estructurados para lograr aspectos particulares.
• Marco teórico: sustentar teóricamente el estudio que se va a realizar; posibles teorías.
• Marco conceptual: percepción correcta de los conceptos clave que serán utilizados durante el estudio.
• Marco referencial: referente de la realidad que se estudia; lo que se presenta ante los ojos del investigador, fuentes de información.
• Marco histórico: coyuntura general o, mejor dicho, el contexto de la época a la cual te refieres antes de poder abordar el tema principal, yendo de una figura general a otra en particular.
• Hipótesis: posible solución al problema planteado.
• Esquema tentativo: procedimiento para iniciar el proyecto de investigación que nos permite una estructura de desarrollo, como un índice.
• Cronograma de actividades: planificación.