Fundamentos de la Gramática Generativa de Chomsky y la Modularidad de Fodor

Noam Chomsky y la Lingüística Cognitiva

Gramática Generativa

Existe una predisposición innata para aprender el lenguaje. Este proceso no puede ser explicado por medios externos, ya que la estructura de la lengua está determinada por estructuras lingüísticas específicas que restringen su adquisición.

Gramática Transformacional

Chomsky desarrolló la teoría de que cada oración posee dos niveles de representación:

• Estructura Profunda: Es la representación directa de la información semántica de la oración.
• Estructura Superficial: Tiende a reproducir la forma fonológica de la oración.

Ambas se asocian mediante transformaciones.

Gramática Universal

Todas las lenguas están compuestas por principios y varían en parámetros. Un bebé puede tener expectativas sobre la estructura del lenguaje en general y solamente necesita deducir los valores de determinados parámetros para la lengua que está aprendiendo. Llega incluso a afirmar que los bebés no necesitan aprender ninguna norma específica de ninguna lengua, porque todas las lenguas siguen las mismas reglas.

Crítica al Modelo de Skinner

La capacidad de construcción de mensajes formalmente diferentes pero funcionalmente equivalentes no puede explicarse tampoco desde la taxonomía skinneriana. El carácter sistemático de las producciones lingüísticas y la gramaticalidad existente incluso en los errores infantiles (hiperregularizaciones) están ausentes en el modelo explicativo de Skinner (sistematicidad frente a cualquier lenguaje posible).

Puntos Clave de la Adquisición del Lenguaje

1. La temprana adquisición del lenguaje conlleva la construcción de un sistema formal complejo, como es la gramática, desarrollado por un sistema cognitivo aún prelógico y preoperativo.
2. El lenguaje se adquiere sin esfuerzo aparente.
3. El lenguaje se adquiere sin instrucciones explícitas.
4. El lenguaje se adquiere pese a la pobreza del estímulo: la información gramatical no se explicita en los estímulos que recibe el niño y, en ocasiones, estos estímulos contienen ruido informativo, interrupciones, diferencias entre hablantes y son gramaticalmente incompletos.

Jerry Fodor y la Modularidad de la Mente

El sistema cognitivo está constituido por tres tipos de procesadores:

• Sistemas de Transducción Sensorial: Convierten la energía física en energía o excitación nerviosa.
• Sistemas Perceptivos o Módulos: Procesadores de propósito específico cuya función es obtener una representación mental a partir de la información de los transductores.
• Sistemas Centrales: Procesadores de propósito general que integran información de diversos módulos y se ocupan de tareas inteligentes (inferencias, toma de decisiones, razonamiento, etc.).

De este modelo se deduce una arquitectura vertical de los procesos o facultades psíquicas.

Propiedades de los Sistemas Modulares

• Especificidad de Dominio: El sistema modular emplea información específica que no comparte con los restantes sistemas modulares ni con los sistemas centrales.
• Encapsulamiento Informativo: El sistema modular lleva a cabo las operaciones que le están encomendadas con entera independencia de otros sistemas (modulares o centrales).
• Obligatoriedad: Los sistemas modulares funcionan de forma obligatoria, automática y no mediada por procesos voluntarios.
• Rapidez: Los módulos operan más rápido que otros sistemas cognitivos (ej. centrales); se aplican al análisis de información muy restringida (excéntrica) y no reciben influjos de otros sistemas.
• Superficialidad Computacional: Las representaciones de salida de los módulos son caracterizaciones “preliminares” y, por tanto, incompletas. El reconocimiento completo de los estímulos es llevado a cabo por los sistemas centrales, lo cual requiere el empleo de información de la que carecen los módulos.
• Innatismo: Los sistemas modulares exhiben un patrón de desarrollo ontogenético peculiar, determinado por pautas específicas de maduración biológica.
• Compacidad Neural: Los sistemas modulares están en una arquitectura neural fija.
• Pautas de Deterioro: Las alteraciones de los módulos son altamente específicas y selectivas, a diferencia de lo que sucede con los sistemas centrales.

Ventajas del Modelo Modular

• Economía cognitiva: El automatismo de los módulos permite la utilización de otros recursos cognitivos para tareas más complejas, facilitando el procesamiento en paralelo.
• Seguro de accidentes: El mal funcionamiento de una parte del sistema no tiene por qué afectar a las partes restantes.