Fundamentos de la Filosofía: Epistemología, Ontología y la Construcción del Conocimiento

Escrito el 19 de Octubre de 2025 en español con un tamaño de 4,9 KB

Ramas Fundamentales de la Filosofía y el Saber

Epistemología: Saber de las cosas. Es la rama que cuestiona el conocimiento, la creencia en Dios y siempre pregunta el porqué de las cosas.
Ontología: Rama de la filosofía que estudia la naturaleza del ser, la existencia y la realidad, tratando de determinar categorías fundamentales y relaciones del ser en cuanto al ser.
Deontología: Parte de la filosofía moral dedicada al estudio de las obligaciones o deberes morales.
Heurística: Arte de inventar por parte de los seres humanos con la intención de procurar estrategias que permitan resolver problemas a través de la creatividad y un pensamiento lateral.
Hermenéutica: Ciencia o disciplina encargada de estudiar la interpretación del conocimiento.

¿Qué es un Axioma?: Proposición o enunciado tan evidente que se considera que no requiere demostración.
¿Qué es una Mirada Ecológica desde la Epistemología?: Poseer conciencia histórica del mundo que la persona observa, rodea y absorbe; cómo modifica al mundo, así como la persona es modificada por él en el ciclo de espacio vital.

Jean Piaget
La epistemología es el estudio del pasaje de estados de menor conocimiento a uno más avanzado y responde a preguntas como: ¿qué conoce el sujeto?, ¿cómo se da? y ¿cuál es ese proceso.
Paul Watzlawick
El conocimiento es la rama de la filosofía que se ocupa de elementos que procuran la adquisición de conocimiento e investiga métodos y validez del mismo.
Osorio (Sobre la Mira Ecológica)
Un conocimiento debe tener mira ecológica, debe tener presente la relación entre el saber disciplinar y el mundo real.
Lakatos (Sobre Ecologizar)
Ecologizar es situar el conocimiento en relación con el medio productor y ver cómo este modifica el contexto.
Ricci (Sobre la Solución de Problemas)
El conocimiento debe ser considerado como solución a un problema y, por tanto, procurar un beneficio cultural y social.

Osorio distingue dos enfoques en la actividad reflexiva sobre el conocimiento:

Visión Externa: Considera el contexto social y cultural en la actividad reflexiva acerca del conocimiento.
Visión Interna: Considera los aspectos o conceptos epistemológicos fuera del contexto cultural.

Estas son dos visiones fundamentales del constructivismo:

Visión Retínica: Compuesta por datos sensoriales iguales para todos. Es información en bruto lo que permite ver al mundo, pero no entenderlo, generando una imagen idéntica del mundo.
Visión Epistémica: Constituida por la inserción de datos sensoriales en la red de conocimiento para ser elaborados y reelaborados a la luz de los mismos, de tal manera que formemos una determinación parcial de lo real.

Objeto Cosa: Todo aquello que es accesible a mis sentidos.
Objeto Conocimiento: Todo lo que puedo saber acerca del objeto.
Objeto Real: Parte del objeto que escapa a la cosa, y el conocimiento me va a permitir ver algo diferente.

Empirismo: Cree en la existencia de un realismo metafísico: la verdad es única e independiente del sujeto cognoscente. Es lo que se aprende con el paso del tiempo.
Constructivismo: No acepta ni niega la existencia de un realismo metafísico. Considera que la verdad depende del sujeto cognoscente. Es la idea que te generan de algo y con esto te quedas.

El modelo sistémico describe los niveles de influencia en el desarrollo de un individuo:

Microsistema: Eres tú mismo (el individuo).
Mesosistema: Está conformado por la familia y las interacciones directas.
Exosistema: Es la sociedad y las estructuras externas que influyen indirectamente (ej. el trabajo de los padres).
Macrosistema: Es lo político, la religión y la cultura (los valores y sistemas ideológicos amplios).

Una revolución científica es un cambio en los supuestos básicos, o paradigmas, dentro de la teoría dominante de la ciencia.

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