Fundamentos de la Filosofía, Antropología y Psicología del Aprendizaje

Definición de Filosofía

La Filosofía se interesa por la inteligencia, sus capacidades y límites, y por la realidad entera. No tiene un campo de trabajo determinado.

• Metas: El conocimiento, la felicidad, la verdad y el bien. Intenta resolver problemas que las demás materias no saben resolver, como distinguir lo verdadero de lo falso.
• Pensamiento racional: Busca conocer la realidad, justificar los conocimientos y la acción.
• Aspiración: Aspira a conseguir un saber universal.

Las Cuatro Preguntas de Immanuel Kant

• ¿Qué puedo conocer? Se refiere a cuáles son los límites del conocimiento.
• ¿Cómo debo comportarme? Qué hacer en la vida, hacia dónde dirigir la conducta, cómo debo comportarme con los demás y conmigo mismo.
• ¿Qué puedo esperar? Lo que hay después de la muerte y el sentido de la existencia.
• ¿Qué es el ser humano? Abordado por la Antropología: naturaleza humana, dimensiones naturales y culturales, concepción sobre el ser humano y su humanidad.

Del Pensamiento Mitológico al Logos

• Pensamiento mitológico: El mito pretendía explicar la realidad de forma poética. Los fenómenos ocurren a voluntad de un ser superior.
• El logos: Argumenta razonadamente con investigación de sus argumentos.

Diferencias entre el Pensamiento Oriental y Occidental

Pensamiento Oriental

• Ligado a la religión y a la espiritualidad.
• Confucio: Considerado el primer filósofo.
• El budismo en India: Definido como una filosofía espiritual.

Pensamiento Occidental

• Basado en el conocimiento racional y argumentado.
• Representa el paso histórico del mito al logos.

Antropología y el Estudio del Ser Humano

La antropología se centra en distintos aspectos o dimensiones de la existencia humana, tales como el lenguaje, el desarrollo y la diversificación de los lenguajes aprendidos, así como de los pensamientos y conductas que denominamos culturas.

Teorías sobre el Origen de las Especies

• Fijismo: Incluye el Creacionismo (todas las especies fueron creadas por un ser superior) y el Naturalismo (las especies fueron creadas por la naturaleza).
• Evolucionismo:
  • Lamarck: Postula que la necesidad crea el órgano y la herencia de los caracteres adquiridos.
  • Darwin: Basado en la Selección Natural.
  • Teoría Sintética: Explica el proceso evolutivo en términos genéticos.

El Proceso de Humanización

La humanización es el proceso que trata de explicar el conjunto de características culturales que el ser humano ha ido adquiriendo a través de la educación y la enseñanza. Actualmente, existen muchos más cambios culturales que genéticos en los seres humanos.

Por otro lado, el proceso de hominización se refiere a los cambios evolutivos biológicos que ha experimentado el ser humano desde su aparición hasta hoy.

Bases de la Cultura Humana

Existen diferencias fundamentales que permiten el desarrollo de la cultura:

• La capacidad de simbolización: El símbolo exige un proceso de abstracción y de acuerdo social, lo que permite crear el lenguaje.
• Capacidad social: Mayor facultad para comprender las relaciones de grupo, las intenciones y los sentimientos de otros.
• Control del comportamiento: Aprendizaje por imitación y comunicación simbólica.
• Capacidad de anticipación: Facultad de prever sucesos futuros.

Procesos Cognitivos: Percepción y Sensación

• Percepción: Es dar significado a un conjunto de sensaciones. Al percibir, una persona destaca algo y le otorga un sentido.
• Sensación: Es la recepción de estímulos mediante los órganos sensoriales.

Funciones y Uso de la Inteligencia

• Dirigir nuestras operaciones mentales mediante proyectos inventados por nosotros mismos.
• Elegir la interpretación que vamos a dar a los estímulos.
• Aprender y formar conceptos mediante el lenguaje.

Mecanismos del Aprendizaje

¿Cómo aprendemos? Existen diversos modelos:

• Los estímulos condicionados: Relacionados con el movimiento reflejo.
• El condicionamiento operante: Basado en el sistema de premios y castigos.
• El troquelamiento: Un tipo de aprendizaje instantáneo.

Dimensiones del Aprendizaje Humano

• Por imitación.
• Por mediación del lenguaje.
• Por inteligencia.

Principios del Aprendizaje Significativo

• Aprendemos mejor cuando podemos dar un significado a la información.
• Aprendemos asimilando la información nueva a la información ya conocida.
• Aprender es una operación activa.
• La memoria siempre resume la información.
• Las actividades aprendidas pueden volverse automáticas.
• Podemos saber una cosa aunque no podamos recordarla conscientemente en un momento dado.