Fundamentos del Saber: Explorando el Conocimiento, la Ciencia y la Metodología Investigativa

El Conocimiento: Fundamentos y Tipos

Características del Conocimiento

El conocimiento se caracteriza por ser:

• Racional
• Objetivo
• Intelectual
• Universal
• Verificable
• Sistemático
• Preciso
• Seguro

Definición de Conocimiento (Según la RAE)

Desde la perspectiva de la Real Academia Española, el conocimiento se asocia con:

• Entendimiento
• Inteligencia
• Razón natural
• Noción

Etapas del Conocimiento

• Empírica
• Teórica
• Práctica

Conocimiento Empírico

Componentes: sensaciones, percepciones, representaciones.

Etapa Teórica del Conocimiento

Componentes: concepto, juicio, razonamiento.

Clases de Conocimiento

• Empírico
• Teórico
• Científico

Conocimiento Científico

Definición: Consiste en descubrir las leyes o procesos que rigen la naturaleza.

La Ciencia: Concepto y Clasificación

Elementos Fundamentales de la Ciencia

La ciencia se compone de: teorías, métodos y técnicas.

Clases de Ciencia

• Formales
• Prácticas
• Naturales
• Sociales

Definición de Ciencia

Es el medio por el cual el ser humano conoce el mundo y transforma la realidad a través de lo racional.

Ciencia Fáctica

Definición: Se dedica al análisis de objetos o fenómenos de la naturaleza.

La Investigación Científica: Proceso y Tipologías

Clasificación de la Investigación Científica

Se puede clasificar desde diferentes puntos de vista:

Según sus Propósitos

• Investigación Pura: Guiada por el espíritu científico y la búsqueda de nuevos conocimientos.
• Investigación Aplicada: Genera procesos de aplicación para resolver problemas prácticos.
• Investigación Tecnológica: Se enfoca en el desarrollo de soluciones tecnológicas a problemas específicos.

Según su Naturaleza

• Investigación Histórica: Averigua la evolución de un fenómeno en el tiempo.
• Investigación Descriptiva: Describe las características de un fenómeno en un momento dado, al margen de su evolución, origen o transformaciones.
• Investigación Experimental: Manipula datos y provoca reacciones mediante experimentos controlados.

Proceso de Investigación Científica

Las etapas clave del proceso son: interrogante o problema, revisión del conocimiento previo, planificación de la investigación, ejecución de la investigación y obtención e interpretación de resultados.

Definición del Problema de Investigación

Implica: especificar, explicar, formular y delimitar el problema con precisión, claridad y exactitud.

Delimitación del Problema de Investigación

Considera aspectos como: el análisis detallado del problema, el ámbito geográfico de estudio y el período histórico relevante.

Metodología y Herramientas de Investigación

Registro y Organización de la Información

Incluye técnicas como: lectura comprensiva, toma de anotaciones, subrayado selectivo, clarificación de terminología (palabras no entendidas) y verificación del contenido.

Fichas Bibliográficas

Partes de una Ficha Bibliográfica

• Nombre y apellido(s) del autor(es)
• Título del documento (libro, artículo, etc.)
• Año de publicación
• Editorial (para libros) o nombre de la revista (para artículos)
• Edición (si no es la primera)
• Tema principal
• Página(s) específicas (para citas o datos concretos)
• Contenido (puede ser una cita textual, resumen, paráfrasis o comentario)

Clases de Fichas Bibliográficas

• De cita textual
• De resumen
• De paráfrasis
• De comentario personal
• Mixtas (combinan elementos anteriores)

Citación de Fuentes (Normas APA)

Elementos Esenciales de Citación (APA)

Generalmente incluyen: primer apellido del autor, año de publicación y número de página (para citas textuales o específicas).

Formatos Comunes de Citas en Texto (APA)

• (Apellido, Año, p. Número de página)
• (Apellido, Año, pp. Intervalo de páginas)
• (Apellido, Año)

Fuentes de Información

• Fuente Primaria: Proporciona información original y de primera mano; el autor realizó o presenció directamente la investigación o evento. Ejemplos: artículos científicos originales, tesis, entrevistas directas.
• Fuente Secundaria: Interpreta, analiza, resume o comenta información de fuentes primarias. El autor no realizó la investigación original. Ejemplos: revisiones bibliográficas, libros de texto que resumen investigaciones.
• Fuente Terciaria: Compila y organiza información de fuentes primarias y secundarias; suelen ser herramientas de búsqueda, catálogos, directorios, enciclopedias o bibliografías.

Métodos de Investigación

• Método Deductivo: Parte de premisas generales (leyes, teorías) para llegar a conclusiones específicas o predicciones sobre un tema u objeto de estudio particular.
• Método Inductivo: Parte de observaciones particulares y hechos específicos para formular conclusiones generales, principios o teorías.
• Método Analítico: Descompone un todo (problema, objeto, fenómeno) en sus partes constitutivas para estudiar sus relaciones, características y naturaleza, facilitando así una comprensión más profunda y la solución de problemas.

Plan de Investigación

Es un documento que establece de forma ordenada, detallada y sistemática los pasos, procedimientos y estrategias a seguir en el desarrollo de una investigación científica.

Marco Teórico

Consiste en la compilación, revisión y análisis de los fundamentos teóricos, antecedentes, investigaciones previas y conceptos clave que sustentan y contextualizan una investigación. Implica estudiar la literatura existente relevante para el problema de estudio.

Hipótesis de Investigación

Definición: Es una suposición, conjetura o proposición tentativa formulada como punto de partida para una investigación científica, la cual está sujeta a comprobación empírica o lógica.

Características Esenciales de la Hipótesis

• Basada en la experiencia previa y el conocimiento existente
• Fundamentada teóricamente
• Realista y plausible
• Verificable o contrastable
• Clara y precisa en su formulación

Tipos de Variables en una Hipótesis

• Variable Independiente: Aquella que el investigador manipula o que se considera la causa o influencia sobre otra variable.
• Variable Dependiente: Aquella que se mide y que se espera cambie como resultado de la manipulación o influencia de la variable independiente; es el efecto.

Redacción de la Hipótesis

Debe incluir: las unidades de observación (sobre quién o qué se realiza el estudio), las variables implicadas y los términos lógicos que establezcan una relación clara y unívoca entre ellas.

Objetivos de Investigación

Definición: Enunciados que definen de manera clara y precisa lo que se espera alcanzar o lograr con la investigación. Establecen las metas, propósitos y límites del estudio.

Clases de Objetivos

• Objetivo General: Expresa el fin último y más amplio del estudio; resume la intencionalidad principal de la investigación.
• Objetivos Específicos: Detallan los pasos, logros intermedios o aspectos concretos que deben alcanzarse para poder cumplir el objetivo general. Son más delimitados y concretos.