Fundamentos de Ética y Moral: Comportamiento Humano y Normas Sociales

Ética y Moral: Fundamentos del Comportamiento Humano

Los Actos Morales

Los actos morales son un conjunto de órdenes y valores aceptados en la sociedad. Es importante destacar que la moralidad varía con el tiempo y entre diferentes culturas. Estos actos pueden ser percibidos como buenos o malos, justos o injustos, y es entonces cuando se convierten en actos morales o inmorales. Se consideran actos morales aquellos que se realizan de forma voluntaria, son libres e inteligentes, y en los que intervienen otras personas.

A diferencia de los animales, que actúan por instinto, el ser humano posee un sentido moral que le permite evaluar sus acciones como buenas o malas.

La Ética

La ética reflexiona sobre el sentido del comportamiento moral. Se refiere a una decisión propia, interna y libre, que no está condicionada por lo que otros piensen, digan o hagan. La ética nos orienta sobre lo que debemos hacer o no en una situación concreta, impulsando al ser humano a un compromiso personal de mejora continua.

Moral, Inmoral y Amoral: Distinciones Clave

• Moral: Se refiere a aquellas acciones libres en las que intervienen otras personas y que se ajustan a las normas y valores de una sociedad.
• Inmoral: Son actos negativos que dañan a otros o que contravienen las normas morales establecidas.
• Amoral: Son actos que carecen de valor moral, es decir, no son ni morales ni inmorales. Un ejemplo claro son los actos reflejos o involuntarios.

¿Qué es una Norma?

Una norma es un comportamiento que se considera adecuado en una situación dada. Por ejemplo:

• Normas de clase: No usar el móvil, no comer en el aula.
• Normas de tráfico: No usar el móvil mientras conduces, no fumar al volante.

Tipos de Normas

• Normas Sociales

  Son comportamientos esperados y aceptados dentro de una comunidad, como las normas de higiene o de vestimenta. Son creadas por la sociedad y varían entre culturas. Su incumplimiento puede llevar al rechazo social.

• Normas Jurídicas o Legales

  Son establecidas por órganos legislativos competentes y su cumplimiento es obligatorio. Su incumplimiento conlleva sanciones legales, que pueden ir desde multas hasta penas de prisión. Por ejemplo, la obligación de matricular a los hijos en el sistema educativo. Su validez suele estar limitada al territorio donde fueron promulgadas.

• Normas Éticas

  Se basan en principios morales y valores personales o colectivos. Aunque no son impuestas por una autoridad externa, su incumplimiento puede generar un 'autocastigo' o remordimiento, y afectar la reputación o la conciencia individual. Son el resultado de la reflexión sobre lo que se considera correcto o incorrecto.

Historia de la Ética: Pensadores Fundamentales

Los Sofistas

Los Sofistas fueron maestros itinerantes que llegaron a Atenas, enseñando retórica y oratoria, técnicas esenciales para hablar en público. Defendían el relativismo moral, argumentando que las normas de lo bueno y lo malo no son universales, sino que dependen de las culturas y circunstancias. Al ser extranjeros, observaron que las concepciones de lo bueno y lo malo variaban según el lugar. Su perspectiva llevó a la idea de que no existe una verdad moral absoluta, sino múltiples opiniones.

Sócrates

Sócrates vivió en la misma época y lugar que los Sofistas, pero se opuso firmemente al relativismo moral y al escepticismo, al que consideraba peligroso para la vida. Sócrates no escribió nada; todo lo que sabemos de su pensamiento nos llegó a través de su discípulo Platón, ya que él impartía solo clases orales.

Pensaba que se debía tomar la mejor decisión, no la más conveniente. Defendía la universalidad de las normas morales más importantes (era un intelectualista moral). Creía que el mal se cometía por ignorancia del bien, y que la educación era fundamental para alcanzar la virtud y la aceptación social.

Su método de enseñanza era la mayéutica, que constaba de dos fases:

• Refutación: Destruir las falsas opiniones y prejuicios del interlocutor.
• Alumbramiento: Ayudar a 'dar a luz' el conocimiento verdadero que ya reside en el interior de la persona.

El objetivo de Sócrates era que, una vez destruidos los falsos conocimientos, las personas pudieran construir otros verdaderos y sólidos.