Fundamentos de la Estructura Textual: Adecuación, Coherencia y Cohesión

Didáctica del Plano Discursivo-Textual: Las Propiedades del Texto

Para que una secuencia de elementos lingüísticos constituya un texto, es necesario tener en cuenta tres propiedades fundamentales: adecuación, coherencia y cohesión.

Cada una de estas propiedades está relacionada con uno de los diferentes niveles de estructuración del texto:

1. Adecuación

Es la característica de los textos que están bien construidos desde el punto de vista comunicativo. Es el resultado de una serie de elecciones que el emisor ha de llevar a cabo teniendo en cuenta las características concretas de los diferentes factores o elementos que intervienen en la comunicación:

Factores determinantes de la Adecuación:

• Función del lenguaje: El emisor ha de elegir la función del lenguaje que va a predominar en su texto, dependiendo fundamentalmente de cuál sea su intención comunicativa.

  Ejemplo: Si el texto que se va a producir es informativo, predominará la función referencial o representativa. Esto implica el uso de oraciones de modalidad enunciativa, con verbo en indicativo, léxico denotativo claro y preciso, y ausencia de elementos que impliquen subjetividad…

• Elección del canal comunicativo adecuado: El emisor ha de elegir el canal comunicativo adecuado según la situación comunicativa.

  Ejemplo: En un examen en la UCLM, se elegirá la comunicación escrita, el código español, y quedará excluida la utilización de códigos no verbales.

• Variedad idiomática: El emisor ha de elegir la variedad idiomática (lengua culta, registro formal o coloquial, etc.) según la situación comunicativa.

  Ejemplo: En el ejemplo del examen, se debe elegir la lengua culta en su registro formal.

• Variedad del discurso (Tipología textual): El emisor ha de elegir la variedad del discurso o tipología textual que va a emplear. Dependiendo de la situación comunicativa se elegirá una narración, descripción, etc.

  Ejemplo: En el ejemplo del examen, lo adecuado es el texto expositivo, o, en su caso, argumentativo.

2. Coherencia

Propiedad inherente a todo el texto (entendido como entidad con significado) que hace que pueda ser percibido como una unidad con sentido. Viene determinada por la estructura semántica y se manifiesta en diferentes niveles:

Niveles de Coherencia:

• Coherencia global o temática: Se da en la totalidad del texto cuando presenta una unidad significativa o de sentido, apreciable en la existencia de un tema claro y preciso.
• Coherencia lineal o estructural: Se manifiesta cuando las partes que lo integran no aparecen aisladas, sino que conectan unas con otras formando una estructura.
• Coherencia local: Se observa en los diversos enunciados cuando transmiten ideas o juicios que no vulneran los principios elementales de la lógica, el sentido común o las normas universales del saber humano.

3. Cohesión

Es la manifestación sintáctica de la coherencia: un texto está bien cohesionado si hay mecanismos lingüísticos que revelan al receptor la relación coherente de sus partes.

Aspectos de la Cohesión:

• Estructura sintáctica del texto: Red de relaciones entre los distintos elementos y mecanismos formales que manifiestan lingüísticamente la coherencia global y lineal de las ideas del discurso.
• Cohesión textual: Propiedad característica de los textos que hacen explícita esa coherencia interna.
• Procedimientos de cohesión textual: Incluyen la recurrencia, la deixis, la sustitución, el orden de los constituyentes oracionales, la elipsis y los marcadores del discurso.