Fundamentos y Estructura del Inventario Multifacético de Personalidad de Minnesota (MMPI)

Inventario Multifacético de Personalidad de Minnesota (MMPI)

Antecedentes Históricos y Desarrollo

• El MMPI fue creado en 1943 por Starke R. Hathaway y J. Charnley McKinley en su búsqueda de un instrumento de evaluación unificado que permitiera obtener datos de la personalidad de los sujetos en un único test.
• Para su realización, los autores recogieron una gran cantidad de ítems obtenidos de textos psiquiátricos, fichas clínicas, informes psicológicos, escalas actitudinales y también se valieron de su propia experiencia profesional.
• El test obtenido fue puesto en práctica en un grupo muy numeroso y diverso de personas sin ninguna patología y que no estaban en tratamiento psiquiátrico, las cuales se podían diferenciar claramente por edad, ocupación, estado civil y otros parámetros sociodemográficos importantes.
• También fue probado en pacientes psiquiátricos con diversas manifestaciones clínicas, incluyendo: preocupaciones exacerbadas sobre funciones de su cuerpo, delincuentes en tratamiento psiquiátrico, pacientes con dilemas de autorreferencia, persecución o grandeza, pacientes obsesivos, compulsivos, culposos, con sentimientos de apatía, delirio, alucinación e hiperactividad, entre otros.
• Hathaway y McKinley eligieron la gnosografía de E. Kraepelin, fuertemente consensuada por la comunidad científica, como criterio diagnóstico. Por lo tanto, la tarea consistió en hallar ítems lo suficientemente sensibles como para evaluar lo que se proponían y lo suficientemente consistentes como para confiar en las respuestas obtenidas.

Estructura del MMPI: Escalas Clínicas

Los autores elaboraron 10 escalas clínicas primarias, diseñadas para medir las dimensiones principales de la psicopatología:

1. Hipocondría (Hs)
2. Depresión (D)
3. Histeria (Hy)
4. Desviación Psicopática (Dp)
5. Masculinidad-Feminidad (Mf)
6. Paranoia (Pa)
7. Psicastenia (Pt)
8. Esquizofrenia (Sc)
9. Manía (Ma)
10. Introversión Social (Si)

Adicionalmente, los creadores consideraron fundamental establecer mecanismos para controlar la veracidad y la actitud del sujeto al responder.

Escalas de Validación

Las escalas de validación son cruciales para determinar la fiabilidad del protocolo y la actitud del sujeto ante la prueba.

Ausencia de Respuestas (Escala ?)

El puntaje de la escala de ausencia de respuestas no se trata de una escala en el sentido usual, sino que consiste en el simple conteo de los ítems que el sujeto dejó sin responder u omitió. El límite de respuestas omitidas aceptable es de 30 ítems. Si el número de omisiones es igual o superior a 30, el protocolo se considera altamente sospechoso, cuando no completamente inválido, ya que no sería posible obtener un perfil confiable del sujeto.

La Escala de Mentira (L)

La escala L contiene ítems que apuntan a situaciones de faltas menores o debilidades humanas en las que la mayoría de las personas ha incurrido. Lo que se persigue es verificar si el sujeto pretende mostrar una personalidad “perfecta” o un ajuste a lo ideal, cubriendo sus faltas personales que podrían ser socialmente inaceptables (deseabilidad social).

Es importante destacar que la escala L se refiere a la franqueza del sujeto al contestar la prueba en ese momento específico, y no puede ser usada como indicadora de una tendencia generalizada hacia la mentira en la vida cotidiana.