Fundamentos de la Educación para la Salud y Modelos de Atención Biopsicosocial

Educación para la Salud y el Cuidado Responsable

Los programas de educación en salud tienen como objetivo motivar al individuo para que asuma de forma consciente y responsable el cuidado de la salud individual, grupal y comunitaria.

Dado que al individuo le cuesta cambiar sus conductas, es fundamental considerar los siguientes pilares:

• Motivación
• Percepción
• Comunicación

La satisfacción de las necesidades es el impulso motor de la conducta.

Jerarquía de Necesidades de Maslow

La clasificación de necesidades de Maslow, en el contexto de la motivación para la salud, incluye:

1. Autorrealización: Alcanzar el más alto nivel en los papeles que nos toca desempeñar.
2. Necesidades de Estima: Autoestima y la estima de terceros, lo que crea sentimientos de superación, estatus y poder.
3. Necesidades Sociales: Pertenecer a un grupo, ser aceptado, estimado y apreciado por los demás; necesidad de amor y cordialidad en sus relaciones afectivas.
4. Necesidades de Seguridad: Sentirse protegido, libre de riesgos, desempleo o invalidez.
5. Necesidades Fisiológicas: Deben ser satisfechas para que el organismo pueda funcionar en un nivel más elevado.

Contexto y Desafíos del Modelo de Salud

Factores Influyentes en la Salud Pública

• Educación Sanitaria
• Mayor nivel de instrucción
• Trabajo remunerado de la mujer fuera del hogar
• Influencia de los medios de comunicación

Perfil Epidemiológico Actual

• Indicadores globales de salud satisfactorios.
• Desigualdades geográficas persistentes.
• Reducción de riesgos materno-infantiles e infecciosos.
• Aumento de las enfermedades crónicas (cardiovasculares, tumores, accidentes, etc.).

Desafíos del Sistema Sanitario

La situación impone un DESAFÍO Y LA NECESIDAD ineludible de actuar de forma más eficiente y coordinada, debido a:

• La DIVERSIDAD Y VARIABILIDAD de los problemas de salud.
• La existencia de una OFERTA TECNOLÓGICA inagotable.
• El crecimiento explosivo de los COSTOS en salud.

Comparativa de Modelos de Atención en Salud

Modelo Biomédico

• Objetivo: Evitar la enfermedad y la muerte.
• Enfoque: Prevenir la enfermedad y actuar sobre las causas.
• Competencia: Profesionales y técnicos del sector salud son los únicos competentes.
• Trabajo en equipo: La multidisciplina es deseable.
• Participación: La intersectorialidad y la participación social son deseables.
• Relación paciente-equipo: La relación es objetiva/secundaria.

Modelo Biopsicosocial

• Objetivo: Promover y mejorar la salud y la calidad de vida.
• Enfoque: Prevenir factores de riesgo y promover estilos de vida saludables. Actúa sobre factores de riesgo.
• Competencia: Otros sectores y la comunidad tienen mucho que decir y hacer.
• Trabajo en equipo: La inter o transdisciplina trabajando en equipo es ineludible.
• Participación: La intersectorialidad y la participación social son la base del modelo.
• Fundamento: La satisfacción del usuario es el fundamento del modelo.

Principios y Ejes de la Atención Integral en Salud

Principios Fundamentales del Modelo de Atención

• Equidad
• Calidad
• Integración
• Humanización
• Accesibilidad
• Heterogeneidad
• Participación

Eje de Atención (Orientación al Usuario)

• El Centro de Salud se siente responsable de la situación de salud de toda su población y no exclusivamente de los que consultan.
• El tiempo de espera es cada vez más corto y adecuado al tipo de problema a resolver.
• La atención que se proporciona incluye la promoción de actitudes de autocuidado de la salud.
• Los rechazos tienden a desaparecer.
• Existen mecanismos expeditos para derivar pacientes a especialidades, urgencias u hospitalización.

Eje Organizacional (Gestión y Coordinación)

• Existe un sistema de vigilancia epidemiológica por sector, que incluye mapas en los que se representan los daños y factores de riesgo existentes.
• Existe integración y complementación con una red de servicios de salud.
• Cada subequipo de trabajo tiene su momento para evaluar, programar y reflexionar en torno a su labor (Consejo Técnico).
• Se efectúan periódicamente reuniones de convivencia con todo el equipo.

Eje de Participación (Comunidad)

• El equipo de salud favorece el encuentro entre organizaciones sociales y servicios de salud a nivel local.
• El equipo de salud reconoce sus limitaciones para resolver integralmente los problemas.
• El equipo de salud tiene conciencia de la importancia de la participación de la población en salud.
• El equipo de salud conoce su responsabilidad y su aporte específico en torno a la salud de la población.