Fundamentos de la Educación: El Rol de la Familia y la Escuela en el Desarrollo Humano

Introducción: La problemática del valor

¿Qué es la educación?

El fenómeno de la educación, como influencia, se determina bajo una doble perspectiva: la consideración de la persona sobre la que influye y la consideración de las relaciones sociales. La educación sucede en la familia, en las comunidades de vida y en las escuelas, siendo impartida en estas últimas por educadores profesionales.

Se define como la "influencia intencionada de los adultos hacia los más jóvenes, para capacitarlos para la libertad de la autodeterminación". Friedrich Schleiermacher, filósofo y pedagogo, sostenía que el objetivo de la educación es que la juventud se introduzca en lo que previamente encuentra y se adentre en las mejoras que se le brindan. Este propósito debe unir dos lados de la acción pedagógica:

• El desarrollo de la persona.
• El desarrollo de las relaciones sociales.

La educación en el ámbito familiar

En la familia, la educación funciona como una acción de los padres mediante el ejemplo, el hábito, la enseñanza y la atención del niño. Las formas y medios más importantes son:

• El diálogo.
• El juego.
• La vida común.

El niño no se educa a sí mismo ni es educado por sus compañeros, sino que es estimulado. Desarrolla parte de sus facultades y las normas de comportamiento en relación con los otros, pero es educado fundamentalmente por los adultos. Educar se manifiesta como una estimulación y una acomodación a las reglas de conducta a través del ejercicio, la regularidad y las consecuencias. En la familia, predomina la relación personal.

La labor docente en la escuela

En la escuela, el maestro es el encargado de la enseñanza y el aprendizaje con una posición directiva responsable. Todo docente debe influir en sus alumnos para desarrollar sus capacidades. La clase tiene como objetivo:

• El desarrollo de la razón.
• El ejercicio de la capacidad para preparar la madurez.

Los educadores utilizan la clase para tareas que corresponden a las facultades de los alumnos; estimulan, apoyan, amonestan e instruyen. Toda educación debe fomentar la disposición del hombre hacia la autonomía. Por tanto, la objetividad y la proximidad son importantes para una instrucción eficaz, proporcionando normas legales y éticas de comportamiento.

Transmisión del patrimonio cultural

La educación es una acción influyente con el objetivo de transmitir el patrimonio cultural a la generación siguiente, abarcando contenidos como:

• Idiomas
• Artes
• Ciencias naturales
• Historia
• Geografía
• Música