Fundamentos de la Educación Integral y el Currículum Oculto

Cuatro rasgos de la persona

• Singularidad
• Autonomía
• Apertura al mundo y a sus iguales
• Unidad

Dos principios básicos de la tarea educativa

• Integridad
• Diversidad

6 dimensiones de la integridad educativa

• Física
• Psicológica
• Afectiva
• Social
• Cognitiva
• Moral

4 roles básicos

• Autónoma
• En relación constante con otros
• Que desempeña, a la vez, diversos roles
• Ciudadana y profesional

El aprendizaje cooperativo

• Aprender a dar y pedir ayuda.
• Adquirir experiencias de igualdad de estatus.
• Proporcionar un óptimo nivel de éxito a todos los alumnos.

Competencias

• Competencias críticas.
• Competencias comunicativa y social.
• Competencia emocional y competencia en resolución de conflictos.

Pasos en la metodología de la prospectiva

1. Análisis de la situación presente.
2. Inferencia racional.
3. Construcción imaginativa.

Principales fines

• La alfabetización universal.
• Responder a los acelerados avances de la técnica.
• Preparar una nueva generación de trabajadores.
• Crear una mentalidad abierta, comunicativa y tolerante.
• Despertar y acrecentar actitudes de progreso.

Tipos de currículum

• Formal
• Real
• Oculto

Peculiaridades de la incidencia del currículum

• Subrepticio: influye de manera no manifiesta, del todo oculta.
• Omnipresente: actúa en todos los momentos y en todos los lugares.
• Omnímodo: reviste múltiples formas de influencia.
• Reiterativo: como lo son las actividades que se repiten de manera casi mecánica en una práctica institucional que tiene carácter rutinario.
• Inevaluable: no se repara en los efectos que produce, no se evalúa el aprendizaje que provoca ni las repercusiones que tiene.

Mecanismos ocultos en la rutina

• Estereotipos de género.
• Concepción de poder.
• Tiempo en forma jerárquica.
• Forma de trabajar el conocimiento y de evaluar el aprendizaje.

Tratamiento de valores

• Discusiones en relación con el currículo oculto.
• Las perspectivas de los constructivistas.
• Los temas transversales: ¿una alternativa en la selección curricular de valores?

Prioridades educativas

1. El acceso a los medios de producción y al trabajo remunerado.
2. El acceso a la educación en todos sus niveles.

Implicación del papel de la familia

Transmisión de estereotipos y configuración de la identidad de género, los cuales se adquieren desde muy temprana edad.