Fundamentos de la Educación: Definición, Etimología y los Cuatro Pilares Esenciales

Definición y Agentes de la Educación

¿Qué entendemos por educación? La educación es un proceso por el cual se transmiten conocimientos previamente adquiridos y en el que intervienen diversos agentes educativos (familia, escuela, comunidad, etc.).

Diferencia entre Educar y Enseñar

Aunque a menudo se usan indistintamente, existen diferencias conceptuales:

• Educar: Implica formar en ideas y creencias, estimular el espíritu crítico, transmitir valores y evitar el adoctrinamiento.
• Enseñar: Consiste en transmitir una serie de conocimientos y saberes específicos, los cuales suelen estar fijados y programados.

Raíces Etimológicas: Educare y Educere

El concepto de educar proviene de la combinación de dos raíces latinas:

Educare (Formar, Instruir)

Contempla la educación como un proceso unidireccional de formación externa que el docente impone al discente (alumno) por medio de una clase magistral. En este modelo, el profesor habla y dicta, y el alumno solo acata, sin intervención activa.

Educere (Guiar, Conducir, Acompañar)

Hace referencia a la asimilación y comprensión de conocimientos y métodos, con la finalidad de que el estudiante pueda realizar un trabajo posterior de manera totalmente autónoma.

Características Fundamentales de la Educación

La educación se define por las siguientes cualidades:

• Es un proceso permanente (nunca se alcanza la perfección).
• Es inconcluso y no se limita únicamente al ámbito escolar.
• Es intencional por parte del educando y del educador.
• Es consciente y voluntaria.
• Es planificada y sistematizada.
• Es integral y bidireccional.
• La comunidad y los medios de comunicación son agentes educativos cruciales.

Los Cuatro Pilares de la Educación

El resultado final de estos cuatro pilares es desarrollar, fortalecer y construir las competencias del futuro.

Aprender a Aprender

Orienta la curiosidad intelectual para desarrollar la creatividad y la autonomía de juicio. Esto se logra a través de juegos, trabajos prácticos y la exploración de la realidad.

Aprender a Hacer

Busca desarrollar competencias específicas para impulsar la iniciativa y el trabajo en equipo. El resultado es una cualificación teórica y científica que permite asumir riesgos y resolver conflictos.

Aprender a Vivir Juntos

Propicia una nueva identidad ciudadana. Promueve el descubrimiento gradual del otro mediante la realización de proyectos comunes con objetivos compartidos.

Aprender a Ser

Debe contribuir al desarrollo integral de la persona. Se busca que el individuo sea libre y autónomo, desarrollando un pensamiento crítico.

Tipos de Educación

Educación Formal

Es intencional desde la perspectiva del estudiante. El aprendizaje es ofrecido en un centro educativo y está rigurosamente estructurado en objetivos didácticos, duración y soporte.

Educación No Formal

Es intencional desde la perspectiva del estudiante, pero se ofrece fuera del ámbito de la escolaridad obligatoria (ej. campamentos, actividades deportivas). Ocurre en un contexto extraescolar.

Educación Informal

Se obtiene en el trabajo, en el tiempo de ocio o con la familia. El aprendizaje no está estructurado ni planificado.