Conductismo de John B. Watson: orígenes, principios y aportaciones

Resumen

El documento explica los orígenes del conductismo, inaugurado en 1923 por John B. Watson, y sus principios fundamentales: el estudio exclusivo de la conducta observable y el rechazo de la conciencia como objeto científico. También recoge las aportaciones de Watson, como el reflejo condicionado, los tests psicológicos, la psicología aplicada, la influencia del ambiente y su visión del aprendizaje y del lenguaje.

Puntos clave

El conductismo se inaugura oficialmente en 1923 con el artículo “La psicología tal como la ve un conductista” de John B. Watson.
Su objetivo es construir una ciencia basada exclusivamente en la conducta observable, abandonando el concepto de conciencia.
Propone aplicar a la psicología humana los métodos de la psicología animal.
Adopta un enfoque empírico: importan los hechos y las acciones, no la subjetividad.
El reflejo condicionado, perfeccionado por Iván Pávlov, permite estudiar la conducta en condiciones objetivas y controladas.
En “El conductismo” (1925), Watson destaca la gran influencia del ambiente frente a la insignificante influencia de la herencia.
Para la teoría del aprendizaje, se aprenden las respuestas más frecuentes y recientes, según la asociación.

Ponte a prueba

Orígenes y Definición del Conductismo

El conductismo queda inaugurado oficialmente en 1923 con la publicación del artículo “La psicología tal como la ve un conductista”, escrito por John B. Watson, creador de esta corriente.

Principios Fundamentales

Ruptura con el pasado: El conductismo busca abandonar el concepto de conciencia para construir una ciencia basada exclusivamente en la conducta.
Extensión de métodos: Promueve la aplicación de los métodos de la psicología animal a la psicología humana.
Enfoque empírico: Se prescinde de la subjetividad; lo que vale son los hechos y las acciones, restando importancia a lo que se piensa o se siente.

Watson argumentaba que, al estudiar la conducta animal, es posible prescindir de la conciencia y centrarse en las acciones observables. Por lo tanto, planteaba la interrogante: ¿Qué nos impide hacer lo mismo al estudiar a los seres humanos? Para esta corriente, la conducta es real, objetiva y práctica, mientras que la conciencia pertenece al mundo de la fantasía.

Aportaciones de Watson al Conductismo

Watson y el conductismo otorgaron gran relevancia a los siguientes aspectos:

Reflejo condicionado: Perfeccionado por Iván Pávlov, permite el estudio de la conducta en condiciones objetivas y controladas de laboratorio.
Test psicológicos: Se les otorga validez para la medición de la conducta, pero no para calibrar la inteligencia o la personalidad.
Psicología aplicada: Desarrollo de métodos aplicados a la educación y la industria (incluyendo la propaganda y el ámbito laboral).
Enfoque biológico: La psicología se basa en hechos observables de los organismos, reduciéndose a la conducta manifiesta de músculos, glándulas y tejidos.
Influencia del ambiente: En su obra de 1925, “El conductismo”, Watson enfatiza la importancia del entorno y la insignificante influencia de los factores hereditarios. La premisa es: reformemos favorablemente el ambiente y mejoraremos al ser humano.
Teoría del aprendizaje: Se basó en la asociación, estableciendo que las respuestas más frecuentes y recientes son las que se aprenden.
Pensamiento y lenguaje: Watson sostenía que el inicio del lenguaje radica en la emisión natural y espontánea de sonidos por parte del bebé.

Preguntas frecuentes

¿Cuándo se inaugura oficialmente el conductismo?

Se inaugura oficialmente en 1923 con la publicación del artículo “La psicología tal como la ve un conductista”, escrito por John B. Watson.

¿Qué propone el conductismo sobre la conciencia?

El conductismo busca abandonar el concepto de conciencia para construir una ciencia basada exclusivamente en la conducta. Para esta corriente, la conciencia pertenece al mundo de la fantasía.

¿Qué papel tiene el reflejo condicionado en el conductismo?

El reflejo condicionado, perfeccionado por Iván Pávlov, permite el estudio de la conducta en condiciones objetivas y controladas de laboratorio.