Fundamentos del Aprendizaje en la Era Digital: Teorías, Competencias y Entornos Personales
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Conceptos Fundamentales en Educación y Aprendizaje Digital
- Pedagogía: Ciencia enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas de la vida.
- Conectivismo: Teoría del aprendizaje digital donde el aprendizaje se genera a partir de conexiones que existen en una red.
- Teoría de la Complejidad: Trata sobre la naturaleza de la emergencia de la innovación, el aprendizaje y la adaptación. Plantea que en la raíz de la totalidad de los procesos se encuentra un cuerpo de reglas que dan lugar a la unificación de las ciencias naturales y sociales.
- Heutagogía: Describe el aprendizaje autodeterminado de los adultos, centrada en el estudiante, que enfatiza el desarrollo de la autonomía y capacidad. Es un método de enseñanza que permite que los estudiantes descubran por sí mismos.
- LAAN (Learning as a Network): Se pretende elaborar un fundamento teórico sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en el que se constituya y enriquezca el propio entorno de aprendizaje personalizado.
- Constructivismo: Otorga espacio al pensamiento individual y libre del individuo.
- Construccionismo: Se refiere al pensamiento colaborativo de los grupos sociales y se hace énfasis en las metáforas que se ubican principalmente en lingüística.
Competencias Digitales Docentes Esenciales
- Conocimientos
- Habilidades
- Actitudes
- Valores
- Información y alfabetización digital
- Comunicación y colaboración
- Creación de contenidos digitales
- Seguridad digital
- Resolución de problemas
Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)
| Concepto y Componentes |
|---|
Conjunto de herramientas, materiales y recursos humanos que una persona utiliza para aprender a lo largo de su vida. |
Tres Procesos Cognitivos Clave:
|
Componentes:
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Estructura:
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Los 10 Saberes Digitales Fundamentales
- Saber usar dispositivos.
- Saber administrar archivos.
- Saber usar programas y sistemas de información especializada.
- Saber crear y manipular contenido de texto y texto enriquecido.
- Saber crear y manipular conjuntos de datos.
- Saber crear y manipular medios y multimedia.
- Saber comunicarse en entornos digitales.
- Saber socializar y colaborar en entornos digitales.
- Saber ejercer y respetar la ciudadanía digital.
Comparativa de Teorías y Enfoques del Aprendizaje
| Concepto | Descripción Clave |
|---|---|
| Conectivismo | Era digital. Conexión entre redes. |
| Teoría de la Complejidad | Enfoque integrador. |
| Heutagogía | Gestión del aprendizaje. ¿Qué y cómo aprendes? |
| LAAN (Learning as a Network) | Aprendizajes personalizados. |
| Constructivismo | Construcción de conocimientos propios. Pensamiento libre y dinámico. |
| Construccionismo | Saber hacer. Creación de objetos de aprendizaje. Reflexión sobre el pensamiento. |