Fundamentos y Aplicación de la Modificación Conductual en Contextos Educativos

Examen Ordinario: Principios de la Modificación Conductual

I. Sección de Opción Múltiple: Verdadero o Falso

Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

1. La Ley Pública 94-142 no ha tenido ningún efecto real sobre los servicios a las personas con discapacidad. Falso
2. El manejo conductual puede cambiar la mayor parte de las conductas. Verdadero
3. Los reforzadores y castigos son parte de los elementos del Condicionamiento Operante (C.O.). Verdadero
4. El castigo es la intervención más efectiva de modificación de conducta. Falso
5. La teoría biofísica de la etiología de los problemas del aprendizaje y la conducta del niño enfatiza la conducta mental. Falso

II. Selección de Respuesta Correcta

Subraye la respuesta correcta.

1. El manejo conductual debe ser: Individualizado.
2. Cuando se selecciona una conducta blanco, ¿cuáles son las 4 características que se deben considerar?: Duración, frecuencia, tipo e intensidad.
3. La LP 94-142 requiere que todo niño tenga un P.E.I. ¿Qué es P.E.I.?: Programa de Educación Individualizada.
4. Si está tratando de modificar una conducta en particular, se debe reforzar: Solo esa conducta.
5. ¿Cuál NO es un método general de un manejo conductual según Auerbach?: Compensación.
6. La mejor persona para indicar e identificar el reforzador más adecuado es: La persona cuya conducta usted desea cambiar.
7. ¿Cuál NO es una dirección que puede tomar una conducta blanco como consecuencia de la intervención?: Desaparecer.

III. Preguntas de Desarrollo

Creencias Erróneas sobre la Modificación de Conducta

Mencione 3 creencias erróneas de la modificación de conducta:

1. La modificación incluye drogas o terapias de electroshock.
2. La modificación no se centra en los problemas reales.
3. La modificación de conducta no sirve o no da resultados deseados.

Evaluación Conductual

¿Qué se recopila para realizar una evaluación conductual?

• Identificar y desarrollar los objetivos.
• Identificar posibles causas de la conducta.
• Guiar o encaminar a un tratamiento.
• Hacer un plan de intervención.
• Evaluar los resultados.

Conducta Manifiesta

¿Qué es una conducta manifiesta y dé un ejemplo?

Una conducta manifiesta es algo que se puede ver y percibir. Un ejemplo sería cuando alguien está siendo agresivo con otra persona porque está enojado.

IV. Definición de Términos Clave

Análisis de la Conducta

Se centra en el comportamiento del individuo y en las razones de su actitud.

Análisis Aplicado de la Conducta

Es el uso de los principios conductuales del aprendizaje para la comprensión y modificación del comportamiento.

Terapia de Conducta

Según Eysenck, es el intento de cambiar el comportamiento humano y la emoción de forma benéfica, según las leyes de la moderna teoría del aprendizaje. Tiene como objetivo cambiar los hábitos que se consideran indeseables.

Modificación de Conducta

Tiene como objetivo promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológicas para mejorar el comportamiento. Incluye métodos de aprendizaje de manera individual.