Funciones de la SUNEDU y fundamentos de la investigación científica: objetivos, fines y recursos académicos

Funciones de la SUNEDU

La SUNEDU tiene como funciones principales garantizar la calidad del servicio educativo universitario en el Perú. Para ello, aprueba o deniega licenciamientos, determina infracciones y aplica sanciones, además de supervisar que las universidades cumplan con las condiciones básicas de calidad. También administra el Registro Nacional de Grados y Títulos, fiscaliza el uso de recursos públicos, propone políticas educativas al Ministerio de Educación y regula la convalidación de estudios realizados en el extranjero. Asimismo, exige el cumplimiento de obligaciones económicas, aprueba documentos de gestión y publica informes sobre los beneficios otorgados por la educación superior. En conjunto, estas funciones buscan asegurar que las universidades ofrezcan una formación académica de calidad, transparente y alineada con las normas legales vigentes.

Principales responsabilidades

• Aprobar o denegar licenciamientos universitarios.
• Determinar infracciones y aplicar sanciones en materia educativa.
• Supervisar el cumplimiento de condiciones básicas de calidad.
• Administrar el Registro Nacional de Grados y Títulos.
• Fiscalizar el uso de recursos públicos en educación superior.
• Proponer políticas educativas al Ministerio de Educación.
• Reglar la convalidación de estudios extranjeros.
• Exigir el cumplimiento de obligaciones económicas y aprobar documentos de gestión.
• Publicar informes sobre los beneficios y la eficacia de la educación superior.

Objetivos de la investigación científica

Los objetivos de la investigación científica se centran en buscar soluciones a problemas específicos mediante la explicación de fenómenos, el desarrollo y la reformulación de teorías, así como la ampliación del conocimiento existente. También buscan conocer hechos y fenómenos para formular hipótesis, responder a interrogantes, resolver problemas y mejorar situaciones concretas. Además, la investigación proporciona información que sirve de base para las teorías y permite reorientar el enfoque de estudios ya existentes. En conjunto, estos objetivos permiten avanzar en la construcción del conocimiento y ofrecer respuestas fundamentadas a las distintas necesidades de la sociedad.

Objetivos comunes

• Explicar fenómenos y desarrollar teorías.
• Formular y validar hipótesis.
• Resolver problemas concretos y mejorar prácticas.
• Ampliar y reorientar el conocimiento existente.
• Proporcionar bases empíricas para la toma de decisiones.

Fines de la investigación científica

Los fines de la investigación científica se orientan a obtener información y generar conocimientos que permitan comprender y mejorar distintos procesos y fenómenos. Entre ellos están la extracción de datos sobre fenómenos, procesos o sistemas; la contrastación de resultados para verificar su validez; y la elaboración de teorías o modelos que expliquen el funcionamiento de un fenómeno o sistema. Asimismo, la investigación busca recopilar información desde bases de datos para perfeccionar modelos, detectar limitaciones, optimizar técnicas o incluso construir herramientas y máquinas automáticas. Finalmente, también persigue desarrollar metodologías auxiliares como métodos de medición, criterios de análisis y procesos de observación que fortalezcan el avance científico y tecnológico.

Fines específicos

• Obtener datos y evidencias sobre fenómenos, procesos y sistemas.
• Contrastación y verificación de resultados.
• Elaboración y perfeccionamiento de teorías y modelos.
• Optimización de técnicas y detección de limitaciones.
• Desarrollo de metodologías auxiliares y herramientas tecnológicas.

Ejemplo de investigación: desarrollo de un tratamiento

Un ejemplo de investigación podría ser el desarrollo de un tratamiento para una enfermedad. Este tipo de estudio se clasifica como investigación aplicada, ya que busca dar una solución práctica a un problema de salud. Su diseño es transversal, porque contempla un antes y un después en las pruebas realizadas para evaluar la eficacia del tratamiento. En cuanto al enfoque, puede considerarse cuantitativo, pues mide resultados concretos como evolución de síntomas, análisis clínicos o indicadores médicos. Sin embargo, también puede adoptar un enfoque mixto, al incorporar elementos cualitativos, por ejemplo, al recoger la percepción de los pacientes sobre cómo se sienten durante y después del tratamiento. Esto enriquece la investigación, ya que no solo se analizan datos numéricos, sino también la experiencia subjetiva de los participantes, ofreciendo una visión más integral del impacto del tratamiento.

Buscadores académicos recomendados

Los mejores buscadores académicos son herramientas que permiten encontrar información científica y académica de calidad. Entre ellos destacan:

• Google Académico: facilita la búsqueda de artículos, libros y tesis de diferentes disciplinas.
• World Wide Science: portal para búsquedas científicas internacionales.
• Dialnet: importante en España y en la comunidad hispanohablante para localizar artículos y tesis.
• Scielo: una de las bibliotecas en línea más relevantes de América Latina, con artículos de libre acceso.
• ERIC: especializado en recursos educativos y de investigación en educación.
• Redalyc: agrupa revistas científicas de América Latina, España y Portugal.
• BASE: uno de los motores de búsqueda más grandes para literatura científica de acceso abierto.

Manejo de una bicicleta: ejemplo de conocimiento práctico

Conocimiento práctico:

• Sujeto: persona que aprende a manejar la bicicleta.
• Objeto: la bicicleta y la acción de mantener el equilibrio.
• Operación cognoscitiva: práctica constante, ensayo y error, coordinación física.
• Representación: capacidad de manejar una bicicleta sin caerse.

Los conocimientos prácticos permiten realizar acciones concretas y se adquieren, sobre todo, mediante la práctica.