Figuras Centrales de la Generación del 98 y Características de los Textos

Autores Fundamentales de la Generación del 98

Pío Baroja

Destaca como el **novelista más importante** de su época. Concibió la novela como el género capaz de incluir todos los géneros. Sus personajes suelen ser **asociales o rebeldes**; los ambientes son humildes, representando la vida de las personas sencillas y los problemas **políticos, económicos y sociales**.

Algunas de sus obras son:

• El árbol de la ciencia (incluido en el libro La raza)
• La vida fantástica
• La lucha por la vida

Azorín

Su literatura gira en torno al tema del **tiempo**: su fluir constante y la fugacidad. Su estilo es un modelo de **precisión, sencillez y claridad**. En sus obras casi no existen argumentos complejos.

Obras destacadas:

• La voluntad
• Las confesiones de un pequeño filósofo

Unamuno

Creó el término **nivola**, que define una novela densa, **filosófica y esquemática**, pero también muy apasionada. En sus obras sigue una temática **existencial**.

Destacan obras como:

• Niebla
• La tía Tula
• San Manuel Bueno, mártir

Antonio Machado

En la Generación del 98, Machado se encuentra en su **etapa modernista**, donde escribió la obra titulada Campo de Castilla.

Características Lingüísticas de Diferentes Tipos de Textos

TEXTOS TÉCNICOS

• Uso de adjetivos especificativos: Se pretende ser preciso, evitar la ambigüedad y aportar **objetividad**.
• Uso del presente de indicativo: Se destaca la **objetividad** y el valor atemporal de las afirmaciones.
• Aparición de oraciones impersonales con “se”, pasivas reflejas, pasivas sin agente: Se destacan los **hechos** por encima de quienes los realizan.
• Utilización de la 3ª persona: Produce **objetividad** al texto.
• Uso de tecnicismos: Se busca la comprensión y la claridad del público al que va dirigido.
• Utilización de la 2.ª persona: Se emplea para dirigirse al receptor (por ejemplo, en textos instructivos).
• Utilización de la 3.ª persona: Se usa cuando se refiere a los objetos que presenta.

TEXTOS HUMANÍSTICOS

• La **función poética** puede estar presente en algunos textos.
• Utilización de la **1.ª persona**.
• Uso de verbos modales (“quiero”, “creo”, “lamento”, “me gustaría”…): Muestra la **subjetividad** del emisor.
• Utilización de un vocabulario culto: Pone de manifiesto los conocimientos y la competencia lingüística del emisor.
• Adjetivos especificativos: Aportan objetividad y claridad (aunque el tono general sea subjetivo).

TEXTOS CIENTÍFICOS

Rasgos Lingüísticos

• Uso de adjetivos especificativos: Se pretende ser preciso, evitar la ambigüedad y aportar **objetividad**.
• Utilización de la **3.ª persona**.
• Empleo de formas verbales en modo indicativo en tiempo presente: Produce un efecto de **objetividad** con la 3ª persona y el indicativo, y de **atemporalidad y universalidad** con el presente.
• Empleo de tecnicismos (software, Newton): Búsqueda de la claridad, la objetividad y la universalidad.
• Empleo de un vocabulario denotativo: Se pretende ser preciso, evitar la ambigüedad y aportar objetividad.

Modalidades Textuales Frecuentes

Las formas de elocución o de modalidad textual más frecuentes son la **exposición** y la **descripción**. Puede utilizarse también la **argumentación**.

Función de la Descripción y la Exposición

• La **descripción** es necesaria para explicar rasgos, caracterizar elementos o procesos, etc.
• La **exposición**, con sus diferentes tipos, permite presentar de forma ordenada los datos.
• La **argumentación** posibilita la presentación de hipótesis.