El Fenómeno Educativo: Un Análisis Sociológico

Todo lo que estudiamos tiene un origen y una genealogía. La educación es un fenómeno necesario para la supervivencia de toda sociedad humana y su orden social.

Los Niños Lobo

Se han encontrado niños abandonados en la selva (siglos XIV y XIX), denominados "niños lobos".

Reflexiones de Itard

El lenguaje puede ser:

• Social: Solo se constituye con el contacto de otras personas.
• Histórico: Generación tras generación, se cambia y perfecciona a lo largo del tiempo.

Reproducción Social

La sociedad necesita tres tipos de reproducción:

1. Reproducción biológica: Hay más nacimientos que muertes, la sociedad crece. El fenómeno inverso implica que la sociedad tiende a desaparecer.
2. Reproducción económica: Toda sociedad necesita producir lo que consume.
3. Reproducción del orden social o cultura: Producción y distribución de los saberes adquiridos a través de la educación.

Prácticas Educacionales

Las prácticas educacionales son la enseñanza, y hay dos tipos:

• Las que conservan el orden social establecido (status quo).
• Las que transforman el orden social establecido (productivas).

La reproducción del hombre no es pura, total ni completa. Primero, las condiciones de vida cambian constantemente y exigen nuevas habilidades de adaptación. Segundo, la comunicación social es inestable; existen interferencias comunicativas que pueden ser voluntarias e involuntarias.

Poder y Educación

Siempre que se habla de educación, se habla de poder.

Poder: Es la capacidad de incidir en la conducta del otro para modelarla. El poder se ejerce en el mundo cotidiano, y las relaciones de poder tienen dos categorías:

1. Macropoderes: Empresarios, políticos.
2. Micropoderes: El de una madre.

Definiciones de Educación

Definición general: "La educación es el conjunto de fenómenos a través de los cuales una sociedad produce y distribuye saberes, además de que permiten la reproducción de esa sociedad".

La educación es una práctica, es social y también es una acción.

Emile Durkheim: En su obra Educación y Sociología (siglo XX), define la educación como la acción ejercida por los adultos sobre los jóvenes.

Mariano Fernández Enguita: Define la educación como la socialización de jóvenes y adultos, sin necesidad de la presencia de escuelas.

Diccionario de las Ciencias de la Educación: "La educación es el proceso por el cual los jóvenes se asimilan al patrimonio cultural de los adultos".

Etimología de la Educación

La educación tiene una doble etimología:

• Del verbo en latín educere: Genéticamente algo innato.
• Del verbo en latín educare: Con mucha educación se puede pasar de la barbarie a la civilización.

Tipos de Educación

Hay dos tipos de educación:

• Educación en sentido amplio: Un fenómeno social educativo que forma parte de la socialización.
• Educación en sentido estricto: Un fenómeno educativo donde la socialización es intencional o consciente. Tiene dos observaciones: índole metodológica y observación conceptual.

Otras clasificaciones:

• Formal: Procesos educativos que tienen lugar en la institución formal.
• No formal: La educación residual, que no sucede en la escuela.
• Sistemática: Acción planificada, reglada y graduada.
• Asistemática: No son procesos educativos, pero tienen aprendizajes (socialmente significativos).

Educación Permanente y Escolarización

Educación permanente: Los profundos cambios y la actualización constante de los nuevos saberes en el ámbito laboral.

Escolarización: El conjunto de fenómenos de distribución, apropiación y aprendizaje que se llevan a cabo en el ámbito escolar.

Chervel (refiriéndose a la escuela): "Forma no solo individuos, sino también una cultura; que penetra a su vez en la cultura de una sociedad, modificándola y modelándola".

Pedagogía

Es el campo del saber que se ocupa del estudio de los fenómenos educativos. Presenta evidencias sobre el funcionamiento de la educación y recupera la tarea de la vieja pedagogía.