Factores Determinantes en el Desarrollo Infantil y la Educación Familiar

Evaluación de Conceptos en Psicología y Educación Infantil

Protección y Riesgos en la Infancia

1. La tasa de prevalencia del abuso sexual infantil es mayor en: A) Niñas

2. Si los padres insultan a los hijos, los menosprecian o amenazan con abandonarlos, hablamos de: B) Maltrato emocional

3. Entre la resiliencia y la vulnerabilidad existe una relación: B) Inversa

4. Las conductas que se deben trabajar en el abuso sexual ocurrido en edad preescolar son: A) Estrategia de negación

10. Cuando los padres faltan a las demandas de llanto o sonrisa hacia los hijos, hablamos de: A) Abandono emocional

13. La normalización de la vida del menor y el restablecimiento de las pautas de conducta habituales en la vida cotidiana es el objetivo de la fase: A) Intervención terapéutica

Dinámicas Familiares y Divorcio

5. Por norma general, los padres confían en la familia extensa para los cuidados del bebé y siguen sus consejos en salud y nutrición: B) En los países del sur

8. La violencia familiar provoca consecuencias diferentes en relación a los géneros de los hijos: C) Las opciones A y B son correctas

9. Los niños de padres divorciados: B) Se sienten rechazados

11. Si los padres se separan cuando los hijos tienen 3 y 5 años, las consecuencias en los hijos serían: A) Resiliencia de viejos hábitos (chupete, enuresis, etc.)

15. Si los padres deciden separarse, deberían: A) Comunicar juntos la decisión del divorcio

40. Algunas conductas recomendables de los padres divorciados son: A) Comunicar juntos la decisión del divorcio a los hijos

Desarrollo Cognitivo y Mediación

6. ¿Cuándo podemos considerar que el cerebro del ser humano es más dinámico?: A) En la etapa infantil

24. Que los procesos mediacionales se pueden describir, estudiar y planificar es lo que se denomina: B) Estilo mediacional

25. La evaluación en los programas de estimulación cognitiva se lleva a cabo: B) De manera continua a lo largo del programa (creo)

26. El papel de los padres en la mediación es: A) Que su hijo organice el mundo que le rodea adecuadamente

27. La estimulación cognitiva se utiliza para: A) Incrementar las relaciones entre iguales

28. Cuando clasificamos los objetos según sus propiedades, queremos conseguir: C) Incrementar la atención selectiva

30. Las fichas para ordenar secuencias en función de un orden determinado son actividades para trabajar: A) Memoria y atención

31. El motor principal de la maduración del cerebro es: C) El desarrollo evolutivo

33. Entre las actividades para trabajar el razonamiento lógico tenemos: A) Fichas para ordenar secuencias

39. El momento más óptimo para realizar ejercicios de estimulación cognitiva en casa es: A) Antes de empezar las tareas escolares

Conducta y Estrategias de Intervención

7. Un niño resiliente se sentirá: A) Positivo ante las dificultades

12. Las rabietas se consideran un fenómeno normal en torno a los...

14. Cuando el niño presenta rabietas de cierta magnitud, podemos utilizar: B) Coste de respuesta

16. El DEFIAT Children posee un enfoque:

17. Los métodos utilizados para modificar la conducta del niño son: C) Las dos son correctas

18. Cuando el sujeto comprende, haciendo suyo el mensaje, estamos ante: B) Interiorización

19. Si el estilo educativo está basado en un control fuerte sin afecto, hablamos de: C) Autoritario represivo

20. El comportamiento agresivo del niño se agrava cuando el padre es: C) Poco exigente

21. El contrato de contingencias nos sirve para... [No se especifica]

22. La imposición es: A) Opuesto a la interiorización

23. Los mensajes "yo": B) Se adelantan a la conducta del niño (creo)

29. La falta de seguridad y de autoestima puede ser provocada por: C) La sobreprotección

32. Un elogio, una sonrisa o una alabanza es un tipo de reforzador: B) Social

34. Los mass media o medios de comunicación: C) Si se usan de manera incorrecta, pueden favorecer aprendizajes de riesgo

35. La agresividad basada en el aprendizaje vicario (observación) corresponde a...

36. La escucha activa atiende primero a la parte del mensaje: A) Emocional y posteriormente racional

37. Las teorías que ponen el origen de la agresión en los impulsos internos se denominan...

38. Las pautas educativas son: A) La autoridad y la afectividad de la educación paternal