¿Cuál es la moraleja de la fábula de la cigarra y la hormiga de Samaniego?

La moraleja es que hay que trabajar y prever el futuro, ya que la holgazanería y la despreocupación pueden llevar a la carencia en los momentos difíciles. La hormiga, que trabaja durante el verano, representa esta virtud.

¿Qué recurso estilístico aparece en los versos 11-12 de la fábula?

Aparece una hipérbole o exageración cuando la cigarra se dirige a la hormiga pidiéndole comida con "mil expresiones de atención y respeto".

¿Qué otro fabulista destacó en el siglo XVIII junto a Samaniego?

Tomás de Iriarte, nacido en Puerto de la Cruz (Tenerife) en 1750 y fallecido en Madrid en 1791, también destacó como fabulista en esta época.

La fábula de la cigarra y la hormiga de Samaniego: didactismo y valores neoclásicos

Resumen

Este texto analiza la fábula La cigarra y la hormiga de Félix María Samaniego dentro del contexto de la Ilustración y la literatura neoclásica del siglo XVIII. Explica la finalidad didáctica de la fábula, la oposición entre los dos personajes, su estructura narrativa, su métrica y sus recursos estilísticos. Con ello el estudiante comprende cómo la obra transmite una moraleja sobre el trabajo y la previsión.

Puntos clave

La Ilustración defendía la razón, el método científico, la igualdad, la libertad y la educación como medios de progreso.
La literatura ilustrada tiene alto contenido intelectual y finalidad didáctica; sus géneros predilectos son el didáctico (ensayo) y el dramático.
La fábula, con moraleja, resurgió en el siglo XVIII; Samaniego es uno de sus máximos exponentes.
La cigarra es despreocupada, holgazana y aduladora; la hormiga representa el trabajo, la previsión y la constancia.
La fábula tiene estructura narrativa: introducción (vv. 1-14), nudo con diálogo entre los personajes y conclusión o moraleja en los cuatro últimos versos.
Aunque está escrita en verso (esquema 7-7a-7-7a…), su carácter es prosaico por el asunto tratado y su finalidad didáctica.

Ponte a prueba

Contexto Histórico y Literario: La Ilustración y el Siglo XVIII

El texto titulado La Fábula de la Cigarra y la Hormiga pertenece al gran escritor neoclasicista del siglo XVIII, Félix María Samaniego.

Los ilustrados defendían el poder de la razón y del método científico experimental para conocer la realidad, frente al fanatismo y la superstición. Promovían valores fundamentales:

Igualdad y libertad.
La ciencia.
La importancia de la educación para divulgar nuevas ideas y conocimientos.

Características de la Literatura Ilustrada

La literatura ilustrada se caracteriza por su alto contenido intelectual, que huye de los excesos de la imaginación, y por su finalidad didáctica, ya que pretende enseñar nuevas ideas y conocimientos para conseguir el progreso y la mejora de la sociedad.

Por lo tanto, los géneros literarios predilectos de los escritores ilustrados son el didáctico y el dramático. Dentro del primero destaca, entre otros, el ensayo. También resurgió en esta época el género de la fábula, que contiene una moraleja o enseñanza, como la que se presenta en este texto.

Personajes y Moraleja Central

En esta famosa fábula de Samaniego, los personajes principales son una cigarra y una hormiga. El autor utiliza el contraste entre ambos para transmitir su enseñanza:

La Cigarra: Es presentada como despreocupada, holgazana y aduladora.
La Hormiga: Muestra la virtud del trabajo y la preocupación por el porvenir, ya que se pasa todo el verano trabajando y recogiendo provisiones para el duro invierno. Sus valores destacados son: previsora, trabajadora y constante.

Estructura y Modalidad Textual

La modalidad textual que predomina en este fragmento es la narrativa, ya que nos cuenta una historia que ocurre entre dos personajes; pero también encontramos diálogos entre ellas.

Podemos distinguir las tres partes típicas de los textos narrativos:

Introducción (VV. 1-14): Presentación de los personajes y la situación.
Nudo o Desarrollo: Diálogo entre los personajes que aclara los hechos más importantes.
Conclusión o Moraleja: Aparece en los cuatro últimos versos.

El esquema métrico es el siguiente: 7-7a-7-7a-7-7a-7-7a…

Recursos Estilísticos y Carácter Prosaico

A pesar de que esta fábula está escrita en verso, su carácter es prosaico, dado el asunto que trata y su finalidad didáctica.

Adjetivos Valorativos e Hipérbole

Asimismo, encontramos una hipérbole o exageración en los versos (VV. 11-12) cuando la cigarra se dirige a la hormiga para pedirle comida:

“y con mil expresiones de atención y respeto”

Esto muestra el contraste entre las dos situaciones que se plantean en la fábula: la de la cigarra y la hormiga.

Hay que destacar la abundancia de adjetivos valorativos a lo largo de la fábula que describen las actitudes de los personajes. Ejemplos incluyen: verano entero, estrecho aposento, precioso sustento, triste cigarra, alegre cigarra, codiciosa hormiga, trabajo inmenso, holgazana cigarra, buen tiempo.

La Fábula como Género Didáctico

Como ya se ha mencionado, esta fábula se enclava dentro de la literatura neoclásica del siglo XVIII, la cual se caracteriza, sobre todo, por su finalidad didáctica. Ello dio lugar al resurgimiento del género de la fábula, uno de cuyos máximos exponentes fue Félix María de Samaniego, autor de este texto.

Aunque las fábulas de Samaniego están escritas en verso, su carácter es prosaico y narrativo, dados los asuntos que trata y su finalidad didáctica.

Además de Samaniego, otro fabulista que destaca en esta época es Tomás de Iriarte (Nació en Puerto de la Cruz, Tenerife, 1750 - Madrid, 1791). Por otro lado, además de la fábula, el ensayo fue el subgénero didáctico preferido para divulgar los valores de la Ilustración.