Explorando el Mundo del Sonido y el Movimiento en la Educación Artística

Juegos Musicales y su Desarrollo

Etapas de los Juegos Musicales

• Sensoriomotor (0-2 años): Conocimiento del mundo a través de gestos y manos. Los niños exploran, perciben, manipulan y crean sonidos. Un ejemplo es agitar un instrumento en la pausa de una canción.
• Simbólico (+ de 2 años): Simulan situaciones, objetos y personajes que no están presentes. Se manifiesta el conocimiento del sonido, la expresión y la significación. Ejemplo: imitar sonidos del ambiente como el canto de un pájaro o el sonido del viento.
• Reglado (+ de 6 años): Se aplican operaciones concretas y se organiza el sonido. Un ejemplo es esperar el turno para participar.

Beneficios del Juego Musical

El juego es una poderosa herramienta de aprendizaje que desarrolla habilidades personales, sociales y creativas. Jugar con la música y el sonido fomenta la confianza. A través del juego se trabajan conceptos como:

• Las notas: agudas y graves.
• Los sonidos: fuertes y débiles.
• Los tempos: rápidos y lentos.

La Danza: Expresión y Conexión

La danza es una forma inconsciente de descarga que refuerza las facultudes espontáneas de expresión. Permite a los docentes la observación de movimientos naturales y espontáneos.

Impacto de la Práctica de la Danza

Con la práctica sistemática de la danza, los alumnos:

• Perfeccionan el sentido cinestésico.
• Realizan movimientos armónicos.
• Establecen una relación corporal con la totalidad de la existencia.
• Viven la interacción social.

Objetivos de la Danza

• Conocer, controlar y dominar el propio cuerpo.
• Dar precisión al movimiento y disfrutar y recrearse con él.
• Desarrollar la conciencia del cuerpo como instrumento comunicador.
• Fomentar y perfeccionar la relación grupal, adquiriendo confianza.
• Enriquecer la expresión de la afectividad.

Formas de Expresión Sonoro Musicales

Las principales formas de expresión sonoro musicales incluyen:

• La palabra (la voz humana).
• Los silencios, que dramatizan.
• La música, que se clasifica en tres tipos:

Tipos de Música

• Descriptiva: Describe una situación concreta.
• Objetiva: Hace referencia a algo concreto sin posibilidad de múltiples interpretaciones, siendo fácil de identificar su época o estilo.
• Subjetiva: Aporta intensidad dramática a una comunicación, reforzando su papel emotivo.

Fundamentos del Lenguaje Musical

El lenguaje musical se basa en la coordinación y el tempo para lograr el sentido del ritmo.

Elementos Clave del Lenguaje Musical

• Notas: Signos que representan el sonido.
• Clave: Indica la ubicación de las notas (ej. Sol, Fa).
• Líneas Adicionales: Utilizadas para sonidos fuera del pentagrama.
• Partes de la Nota: Cabeza, plica y corchete.
• Figuras y Silencios: Su combinación, junto con acentos y compás, crea el ritmo.
• Compás: Unidad de medida que organiza el ritmo (binario, ternario, cuaternario y mixtos).
• Acentos: Marcan la intensidad en el ritmo (ej. 2/4 binario: dos tiempos con acento fuerte-suave; 3/4 ternario: tres tiempos con acento fuerte-suave-suave).
• Línea Divisoria: Delimita los compases.
• Distancia entre las Notas: Define los intervalos (ej. Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si-Do, con distancias de Tono-Tono-Semitono-Tono-Tono-Tono-Semitono).
• Alteraciones: El sostenido (aumenta el sonido medio tono) y el bemol (disminuye el sonido medio tono).
• Escala Cromática: Compuesta por semitonos consecutivos.