Explorando la Lateralización del Cerebro y sus Funciones

Cerebros Divididos

Conclusión: Cuando se les mostró la imagen de una cuchara en el campo visual izquierdo y se les pidió que nombraran o describieran lo que veían, los pacientes no decían nada. Sin embargo, cuando se les pedía que eligieran una cuchara de entre varios objetos que tenían detrás de la pantalla, tocaban los objetos y elegían la cuchara.

• Cuando una palabra era proyectada al hemisferio derecho, los pacientes podían tomar el objeto con su mano izquierda.
• Cuando la palabra proyectada era "heart" y se proyectó dividiéndola: "he" en el campo visual izquierdo y "art" en el campo visual derecho, los pacientes dijeron que veían la palabra "art", pero señalaban la palabra "he" en la pantalla.
• Algunos pacientes fueron capaces de deletrear algunas palabras ayudándose de su mano izquierda para ir señalando las letras, aunque esto difirió de una persona a otra.

Los resultados muestran la dominancia del hemisferio izquierdo para el lenguaje. El hemisferio izquierdo produce el lenguaje y hace que la persona esté consciente de sus acciones. Sin embargo, esta lateralización no es estricta: algunas formas de producción y comprensión del lenguaje pueden ser también llevadas a cabo por el hemisferio derecho. Además, esto difiere en cierta medida de persona a persona.

Neuroplasticidad

Es la capacidad del cerebro para aprender algo nuevo y formar nuevas conexiones. Se desarrolla durante toda la vida, pero más cuando estamos creciendo y nos estamos desarrollando.

Enfoque Biológico

El enfoque biológico entiende el comportamiento como el producto de la evolución, la herencia genética, la estructura cerebral y los procesos químicos que ocurren en el cuerpo.

• El comportamiento es producto de la fisiología: la estructura (cómo está construido) y funcionamiento (cómo opera) de los sistemas nervioso y endócrino.
• El comportamiento puede ser heredado genéticamente.
• La investigación con animales proporciona datos para entender el comportamiento humano: compartimos una amplia porción de genotipos con los animales.
• El sistema nervioso es un sistema de neuronas (células que realizan la función de comunicación en el cuerpo).
• El sistema nervioso central incluye la médula espinal y el cerebro.

Corteza Cerebral

• Principalmente ayuda en la toma de decisiones y razonamiento.
• Capa de neuronas que cubre la parte externa del cerebro.
• Es la que tarda más en desarrollarse.
• Pensamiento abstracto y voluntad.

Lóbulos Cerebrales

• Frontal: Voluntad, toma de decisiones, razonamiento, pensamiento y planeación.
• Parietal: Movimiento, orientación, percepción y reconocimiento.
• Occipital: Visión.
• Temporal: Memoria, lenguaje y audición.

Cuerpo calloso: Surco profundo a lo largo de la corteza que divide a los hemisferios derecho e izquierdo.

Cerebelo: Coordinación, movimiento y balance.

Sistema Límbico (Cerebro Emocional)

Tálamo: Funciones sensoriales.

Hipotálamo: Sed y hambre.

Amígdala: Memoria, emociones y miedo.

Hipocampo: Aprendizaje, memoria y orientación.

Localización Cerebral

La memoria está distribuida en diferentes partes del cerebro, ya que cada parte del cerebro tiene una función distinta. Algunas funciones se pueden ver localizadas en algunas partes del cerebro y otras no, ya que el sistema es muy complejo.

En las últimas décadas se descubrió que se pueden reemplazar algunas partes del cerebro, pero no al 100%.

El cerebro sabe adaptarse usando los sentidos.

Lashley: Descubrió que entre menos corteza, el aprendizaje es más lento y menos eficaz.

Broca: Descubrió que la producción del lenguaje se encuentra localizada en un área específica (área de Broca).