Examen Detallado de un Artículo de Opinión: Estructura y Recursos Lingüísticos

Estamos ante un texto periodístico, debido al tema de interés social (________) y a su reciente actualidad (____________). El título es llamativo para captar la atención de los lectores, rasgo habitual en el periodismo de opinión. El léxico resulta moderno y novedoso, a través de anglicismos/neologismos como _______ o palabras más coloquiales como ________. Por último, el texto se limita a una extensión determinada, por exigencia del género, como es el caso de este artículo de opinión, firmado por una escritora y articulista de renombre como es el caso de _________, colaboradora de suplementos dominicales. Persigue, por tanto, la finalidad de hacer reflexionar a los lectores y acercarlos a su postura.

Se trata de un artículo de opinión, ya que, en primer lugar, va firmado por una articulista célebre (______), colaboradora habitual de suplementos dominicales o de los medios de comunicación de masas, como es el periódico _____. El léxico empleado tiene carácter valorativo (_______) y humanista (________.), con algún giro literario (recurso literario/metáfora...)(________). Por otro lado, conviven el registro culto (________) y el coloquial (______), rasgo habitual en este subgénero periodístico de opinión.

En este artículo de opinión escrito por [AUTOR] predominan varias funciones:

• Función Referencial: Se manifiesta en la información objetiva que aporta (ejemplo) y en las citas textuales que ofrece. (Nota: La función referencial solo aparecerá si el texto es expositivo-argumentativo, específicamente en la parte expositiva).
• Función Expresiva: Es habitual en los textos de opinión y puede verse en la presencia de léxico valorativo (ejemplo) o en la presencia de la 1.ª persona (ej).
• Función Apelativa: Se aprecia en la búsqueda de complicidad que la escritora pretende a través de la utilización de la primera persona del plural o en las preguntas directas al lector (ej).
• Función Poética: De manera secundaria, puede apreciarse en el uso de una metáfora, comparación (puede haber otros recursos estilísticos, etc.) (ej).

Definición de Modalización

La modalización atiende a la presencia del emisor en el propio texto. Esta presencia se percibe a través de diferentes elementos lingüísticos llamados modalizadores, propios de textos de carácter subjetivo.

Grado de Modalización

Podemos caracterizar este texto como bastante modalizado, ya que el autor/a manifiesta su subjetividad mediante varios recursos:

1. Utiliza la primera persona: “_____”.
2. Emplea un uso de la modalidad oracional (exclamativas, interrogativas...): “______”.
3. Incorpora léxico valorativo: “_____” con connotaciones _______.
4. Recurre a recursos literarios como metáforas o comparaciones: “______”.
5. Los signos de puntuación también son característicos de los textos subjetivos (puntos suspensivos, paréntesis, comillas...): “_______”.

Conclusión sobre Subjetividad

Para finalizar, podemos concluir diciendo que se trata de un texto subjetivo por todas las características mencionadas anteriormente y por un cambio de registro empleado en él (de estándar a coloquial).