Evolución de la Psicología: Desde el Estructuralismo hasta la Gestalt

Nacimiento de la Psicología

El nacimiento de la psicología se sitúa en el último tercio del siglo XIX. Fechner estableció la relación entre matemáticas, estímulos y respuestas. En 1879, Wundt creó el primer laboratorio de psicología. Los objetivos de la psicología son:

• Describir: Identificación, denominación, definición y clasificación.
• Explicar: Determinación de las causas.
• Predecir: Anticipación de la ocurrencia de un fenómeno.
• Controlar: Modificación de las características de un proceso o conducta.

Corrientes Psicológicas

Estructuralismo

El estructuralismo, que se desarrolló en el siglo XX, fue liderado por Wilhelm Wundt. Se centró en la psicología experimental y la introspección, considerando la mente como un proceso. Su objeto de estudio era la conciencia, abarcando el elementalismo y el asociacionismo. La psicología podía ser observada, cuantificable y verificable.

Funcionalismo

El funcionalismo surgió a finales del siglo XIX, con figuras como William James y John Dewey. Se criticó la separación de la estructura mental, enfatizando que lo interesante era estudiar las funciones derivadas de nuestros pensamientos y sentimientos. Se desarrollaron tests de inteligencia, influenciados por las teorías darwinistas sobre la selección natural.

Psicoanálisis

El psicoanálisis, representado por Freud y Jung, se caracteriza por su enfoque mecanicista y romántico. Su objetivo de estudio es el inconsciente, donde los procesos psíquicos son inconscientes y los impulsos instintivos son calificados de sexuales. Se considera que son la causa de enfermedades nerviosas y psíquicas. Los componentes del psicoanálisis son:

• Ello: Satisfacción inmediata de las necesidades.
• Superyó: Valores de la sociedad transmitidos por los padres, deberes y no deberes.
• Yo: La razón satisface las necesidades de manera adaptativa.

Mecanismos de Defensa

Los mecanismos de defensa incluyen:

• Represión: Evitar situaciones relegadas al inconsciente.
• Regresión: Retroceder a etapas anteriores del desarrollo emocional cuando el yo no logra manejar situaciones.
• Sublimación: Canalización de impulsos sexuales o agresivos hacia actividades aceptadas.
• Proyección: Atribución de pensamientos y motivaciones inaceptables.
• Racionalización: Evitar situaciones productoras de ansiedad.
• Formación reactiva: Manifestar lo contrario a lo que se siente.
• Conversión: Evitar enfrentar una conducta de angustia.
• Negación: No dar carácter de realidad a un suceso que perturba el yo, incapacidad de recordar hechos de forma correcta.
• Disociación: Escindir elementos disruptivos para el yo del resto de la psique.

Conductismo

El conductismo, representado por Watson y Skinner, se centra en la conducta observable. Consideran al ser humano como una suma de condicionamientos. Se distinguen dos tipos de condicionamiento:

• Condicionamiento clásico (Pavlov): Respuesta automática por la influencia de un estímulo.
• Condicionamiento operante (Skinner): Aprendizaje en el que una conducta involuntaria es fortalecida o debilitada por sus consecuencias.

Gestalt

La Gestalt, con representantes como Wertheimer y Köhler, estudia las leyes de organización perceptiva del ser humano. Consideran que el fenómeno en sí mismo es un todo más que la suma de sus partes (visión holística). Koffka señala que los estímulos del exterior no se perciben como elementos aislados. Se centra en la percepción y adopta una metodología fenomenológica para el análisis y estudio de los fenómenos.