Evolución Histórica y Conceptos Fundamentales de la Psicología: De la Filosofía a las Neurociencias

Escrito el 17 de Enero de 2026 en español con un tamaño de 6,49 KB

Evolución Histórica y Conceptos Fundamentales de la Psicología

Antiguo Pensamiento Mágico: Asociado a la sugestión, el animismo, la fantasía y lo sobrenatural.

Sócrates (469-399 a.C.): Búsqueda de la interioridad, conocimiento común, el mundo de las ideas. Objetivo: alcanzar el conocimiento y transmitirlo. Lema: "Conócete a ti mismo". Métodos: confiabilidad y mayéutica.
Platón (427-347 a.C.): Discípulo de Sócrates. Desarrolló la teoría del "mundo de las ideas" y su relación con los fenómenos sensibles. Método dialéctico: proceso de pensamiento y razonamiento basado en la observación y el contacto.
- El Alma en 3 Partes:
- Concupiscible: Sede de los deseos y apetitos ligados al cuerpo.
- Irascible: Sede de las pasiones y la voluntad.
- Intelegible: Razón, inteligencia y creatividad.
Aristóteles (384-322 a.C.): Discípulo de Platón. Definió la psicología como el estudio del alma (*psyche*), considerado el padre de la psicología antigua.
- Sobre el Alma (SH): Razón, sensibilidad/afectividad y memoria.
- Animales: Sentidos, apetito y movimientos.
- Alma (Psyche): Acto primero de todo: sentir y percibir.
- 3 Tipos de Alma: Vegetativa, sensitiva y racional.

Postuló la duda como método fundamental: "Dudar es pensar".
Dualismo Mente-Cuerpo: Estableció una separación entre la mente y el cuerpo.
Interaccionismo: Teoría psicomántica sobre cómo interactúan mente y cuerpo.
Duda: Los sentidos no captan la realidad con evidencia suficiente (teoría sensoperceptiva).

Medicina: Estudio de la anatomía, fisiología y patología.
Psicología: Estudio de la estructura y el funcionamiento (psicopatología, DSM-V).
Siglo XIX: La medicina y el estudio de los nervios comienzan a vincularse con la conducta.
1850: Gustav Fechner: Primer investigador en psicología, estudiando la relación entre estimulación y sensación.

Neurología: Estudio del Sistema Nervioso Central (SNC), Sistema Nervioso Periférico (SNP) y Sistema Nervioso Autónomo (SNA: Simpático y Parasimpático).
Neurociencia: Áreas como la neuropsicología y la psicobiología.
Psiconeurolingüística: Aplicaciones terapéuticas y en el aprendizaje (Ejemplo: *Brain Mapping* de Tony Buzan).

El Ser Humano como un Todo: La suma de las partes nunca conforma el todo.
Insistencia del Aquí y Ahora: Interesa solo el presente; las neurosis son Gestalts inconclusas. Resolver lo presente ayuda a resolver el pasado.
Importancia del Cómo sobre el Porqué: Entender la experiencia de forma descriptiva (¿Cómo me comporto?) y no causal (¿Por qué me comporto así?).

Conducta Respondiente (Clásica): Conducta refleja, respuestas automáticas a un estímulo, susceptible de ser condicionada.
Conducta Operante: Proceso de dar forma y mantener una conducta particular mediante consecuencias, requiriendo un reforzador.

Asimilación: Proceso de incorporar conocimientos nuevos a esquemas o conocimientos previos.
Acomodación: Proceso de crear nuevas estructuras o técnicas para resolver desafíos o adaptarse a información nueva.

Explica el comportamiento humano basándose en el análisis de los conflictos sexuales inconscientes generados en la niñez.
Objetivo: Hacer consciente lo inconsciente.

Consciente (CC): Aquello de lo que nos damos cuenta en un momento dado.
Preconsciente (PRECC): Parte del inconsciente que puede ser traída fácilmente a la conciencia (ej. recuerdos, experiencias pasadas).
Inconsciente (ICC): Parte de la mente de la que no se tiene conocimiento directo; material censurado o reprimido.

Id/Ello: Instintos, se heredan, presentes al nacer. Fundamento biológico de la personalidad. Opera bajo el principio del placer ("Quiero, deseo, necesito").
Ego/Yo: Parte que está en contacto con la realidad y preserva la salud mental.
Superego/Superyó (Desarrollo 3-5 años): Componente social y moral; actúa como juez o censor, depósito de códigos morales.

Oral (0-2 años): Necesidades y satisfacciones centradas en la boca y labios. Riesgo de fijación oral.
Anal (2-4 años): Fuente de satisfacción en el ano; el control de esfínteres y el aprendizaje en el baño despiertan interés por el autodescubrimiento.
Fálica: Definiciones sexuales, complejo de Edipo y Electra, temor o vivencia de castración.
Genital (Pubertad en adelante): Inicio de la vida adulta. Canalización del libido; considerada la etapa más sana.

El estudio psicológico puede abordarse en diferentes niveles:

Básica: Investigación sobre los procesos psíquicos a través del método científico.
Aplicada: Utiliza los conocimientos generados en la básica en los diferentes ambientes donde actúan los individuos.

Etiquetas: