Evolución de la Acción Tutorial y Modelos Educativos Contemporáneos
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La Acción Tutorial en el Nuevo Modelo de Escuela
A lo largo de la historia, se han establecido diferentes modelos de escuelas hasta llegar a un nuevo modelo educativo. A continuación, realizaremos una comparación entre ellos para comprender mejor la situación actual:
Escuela Tradicional | Escuela Nueva | Escuela Socialista | Escuela Actual |
|---|---|---|---|
| Modelo transmisor | Modelo transformador | Modelo liberador | Modelo futuro |
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Desajuste entre el Modelo Social y el Escolar
Históricamente, contábamos con un modelo social que encajaba con el modelo de escuela y la acción tutorial; ambos estaban en sintonía. Sin embargo, en la actualidad, el modelo social no encaja plenamente con la escuela porque la sociedad cambia a un ritmo vertiginoso, mientras que la institución escolar evoluciona de forma más lenta.
Los novedosos canales de comunicación exigen que los maestros sean profesionales cada vez más cualificados, con amplios conocimientos sociales, lingüísticos y culturales. Todo esto provoca que el conocimiento se construya de forma diferente a como se hacía anteriormente: ahora el aprendizaje es en red y no lineal. Antes se valoraba principalmente el saber teórico; hoy, ese enfoque se considera arcaico. En el paradigma actual, es imprescindible integrar el saber cómo, el saber ser y el saber hacer.
Características del Modelo Educativo Actual
Algunas de las características fundamentales de este modelo son:
- Contextos diversos y cambiantes.
- Realidades sociales complejas a las que se intenta dar solución desde el sistema educativo.
- Atención integrativa: respuesta a las Necesidades Educativas Especiales (NEE), sobredotación e inmigración.
- Marcos normativos contextualizados y diversificados.
- Escuela democrática y participativa, abierta a la colaboración con la comunidad.
- Desarrollo de programas educativos basados en competencias en lugar de centrarse únicamente en contenidos.
- Profesionales formados y especializados.
- Docentes competentes en el uso de diversos recursos, herramientas, idiomas y TIC.
- Capacitación técnica, didáctica y social integral.