Evaluación Psicológica Proyectiva: Fundamentos Teóricos y Aplicación Clínica del Rorschach, T.R.O. y Desiderativo

Test Desiderativo

Objeto de Estudio

Estudia el proceso de identificación y desidentificación de la persona. Permite comprender los aspectos que el individuo considera más y menos valiosos de sí mismo, cómo percibe su imagen, su identidad sexual y su autoestima; además de la tolerancia que posee a la frustración, la conexión con la realidad, sus recursos intelectuales y el modo en que los utiliza.

Fundamentación Teórica

• Adler: Se centra en las situaciones temidas y placenteras (qué se desea y qué se teme en la vida).
• Freud: El símbolo permite que emerjan aspectos reprimidos, fijaciones libidinales, identificaciones superyóicas, y ansiedades frente a impulsos y exigencias del Ello.
• Klein: Se enfoca en los objetos protectores y frustradores.
• Kurt Lewin: Aborda lo que es valioso y lo que nos limita (Teoría de Campo).
• Jung: Se relaciona con el inconsciente colectivo y los símbolos con significados fijos e inconscientemente determinados como herencia filogenética.

Mecanismos de Defensa Implicados

Represión fundante, disociación instrumental entre lo bueno y lo malo, identificación proyectiva, racionalización.

Indicadores Observables

• Verbalizaciones
• Secuencia de elecciones
• Tiempo de reacción
• Percepción global
• Criterio de realidad
• Racionalizaciones
• Fortaleza yoica
• Puntos de fijación
• Superyó
• Conflictos básicos

Test de Relaciones Objetales (T.R.O.)

Objeto de Estudio

Utiliza 13 láminas de estimulación visual y producción verbal que indagan en cómo las personas reaccionan frente a las relaciones interpersonales, las fantasías, las ansiedades básicas, y las defensas (regresivas y evolucionadas) del paciente.

Series de Láminas y Evaluación

Serie A: Vínculos Tempranos y Dependencia

Presenta un contenido de realidad bajo. Moviliza contenidos relacionados con vínculos tempranos, la necesidad de afecto, cuidado, dependencia y seguridad. Un buen indicador de adaptación es la presencia de ansiedad depresiva.

Serie B: Objetos Amenazantes y Contacto con la Realidad

Posee mayor contenido de realidad, aunque evoca un clima poco acogedor. Tiene como objetivo enfatizar las relaciones de fantasías con objetos amenazantes. Un buen indicador de adaptación es un contacto sólido con la realidad.

Serie C: Emociones y Afectos

Se evalúan las emociones y los afectos. Un buen indicador de adaptación es una integración adecuada de los elementos de la realidad con la emoción en cuestión.

Test de las Dos Personas

Objeto de Estudio

Evalúa los aspectos vinculares, la expresión del sí mismo, la identidad general, la sexualidad y la vivencia del esquema corporal, incluyendo la pareja interna fantaseada.

Criterios de Verbalización y Capacidad Narrativa

Se evalúa el desarrollo de la capacidad narrativa, considerando:

• Posibilidad de realizar una historia completa.
• Existencia de conflicto y desenlace.
• Vocabulario.
• Coherencia.
• Causalidad en las acciones.
• Intervención de ambos personajes.
• Inclusiones (elementos adicionales en la narración).

Test de Rorschach

Objeto de Estudio

Evalúa la personalidad, el funcionamiento emocional y cognitivo, la capacidad de adaptación, la autopercepción y el modo en que el sujeto responde ante determinadas situaciones que se le presentan.

Láminas

Cada lámina es una situación donde se plantea un problema que el sujeto debe resolver y buscarle un sentido.

Validez del Sistema Comprensivo de Exner (8 Componentes)

1. Localización: Global, detalle usual, detalle inusual, espacio en blanco.
2. Calidad Evolutiva: Síntesis, ordinaria, vaga en síntesis, vaga.
3. Determinantes: Forma, movimiento (humano, animal o inanimado), color (cromático o acromático), sombreados (en forma de textura, profundidad o sin forma específica), forma dimensión, en reflejo, en par.
4. Calidad Formal: Respuestas elaboradas, ordinarias, únicas, menos, sin forma.
5. Contenidos: Humano, animal, anatómico, arte, antropológico, sangre, naturaleza, etc.
6. Contenidos Populares (P):
   • Lámina 1: Murciélago, mariposa.
   • Lámina 2: Animales, osos, perros, figuras elegantes.
   • Lámina 3: Figuras humanas.
   • Lámina 4: Figura humana o antropomórfica.
   • Lámina 5: Mariposa, murciélago.
   • Lámina 6: Piel de animal, cuero, alfombra.
   • Lámina 7: Cabeza o cara humana.
   • Lámina 8: Animales completos, osos, tigres.
   • Lámina 9: Figuras humanas o parahumanas.
   • Lámina 10: Araña o cangrejo.
7. Puntaje Z: Puntuación numérica que evalúa la organización perceptiva.
8. Códigos Especiales: Características inusuales de la codificación.