Evaluación de la Personalidad: Cuestionarios de Eysenck, Cattell y el Modelo de los Cinco Grandes

**Evaluación de la Personalidad**

**2. Cuestionarios de Eysenck**

La teoría de Eysenck plantea tres dimensiones de personalidad:

**A. EPI. Cuestionario de Personalidad (Formas A y B)**

• Evalúa extraversión/introversión y neuroticismo/control.
• 57 ítems.
• Escala de sinceridad.
• Formas paralelas A y B.
• Aplicación individual y colectiva.

**B. EPQ. Cuestionario de Personalidad para Niños y Adultos (Formas A y J)**

• Incluye escala de psicoticismo.
• Forma J: escala de conducta antisocial.
• Escala de sinceridad (deseabilidad social).
• Útil en evaluación clínica, problemas de conducta y orientación escolar.

**3. Cuestionarios de R.B. Cattell**

**A. ESPQ. Cuestionario de Personalidad para Niños**

• 13 dimensiones primarias.
• Dos factores de segundo orden.
• Niños de 6 a 8 años.

**B. CPQ. Cuestionario de Personalidad para Niños**

• 14 rasgos de personalidad.
• Tres factores de segundo orden.
• Niños de 8 a 12 años.

**C. 16PF-APQ. Cuestionario de Personalidad para Adolescentes**

• 16 rasgos primarios.
• Cinco dimensiones globales.
• Seis campos de preferencias ocupacionales.
• Once escalas clínicas.
• Tres escalas de tipos de respuesta.
• Adolescentes de 12 a 19 años.

**4. Modelo de los Cinco Grandes de Personalidad (Big Five)**

• Cinco dimensiones: Energía/Extraversión, Afabilidad/Agrado, Tesón, Estabilidad emocional, Apertura mental/Apertura a la experiencia.

**A. BFQ. Cuestionario Big Five (BFQ)**

• 5 dimensiones y 10 subdimensiones.
• Adolescentes y adultos.
• BFQ-NA: adaptación para niños de 8 a 15 años.

**B. NEO PI-R. Inventario de Personalidad NEO Revisado**

• Evalúa personalidad normal según los Cinco Grandes.
• Adultos.
• Factores: Neuroticismo, Extraversión, Apertura, Amabilidad, Responsabilidad.
• Cuatro escalas de validez.
• NEO-FFI: forma breve con puntuaciones en los Cinco Grandes.

**5. Evaluación de la Inteligencia Emocional (Experiencial)**

**A. Inventario de Pensamiento Constructivo (CTI)**

• Evalúa pensamiento constructivo y facetas de inteligencia emocional.
• Adolescentes y adultos.
• Tres niveles de información: general, específico y subescalas.
• Escalas de validez: deseabilidad y validez.

**B. Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Caruso (MSCEIT)**

• Evalúa componentes de inteligencia emocional.
• A partir de los 17 años.

**6. Evaluación de los Estilos Cognitivos**

**A. Instrumentos para evaluar dependencia-independencia de campo**

• Pruebas de laboratorio:
  • Test de Ajuste Corporal
  • Test del Marco y la Varilla
• Pruebas de lápiz y papel:
  • Test de las Figuras Enmascaradas

**B. Instrumentos para evaluar impulsividad-reflexividad**

• Test de Emparejamiento de Figuras Conocidas: Niños de 6 a 12 años.
• EFAI: Categoriza sujetos según rapidez y eficacia en la resolución de problemas.