Estudio Comparativo de Obras Maestras: Impresionismo, Postimpresionismo y Vanguardias Artísticas

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Impresionismo

Estación de San Lorenzo (Monet)

  • Temática: Revolución Industrial.
  • Objetivo: Captar el efecto lumínico a través de las densas manchas de color del vapor de agua.
  • Composición: Espacio enmarcado por el triángulo formado por el techo de la estación.
  • Serie: Obra parte de una serie de al menos siete cuadros.

Clase de Danza (Degas)

  • Tema: Las bailarinas, con especial foco en los ensayos.
  • Características Generales: Diversidad de gestos, uso de la línea en zigzag, composición en diagonal, encuadres innovadores y “cortados”.
  • Color y Espacio: Las paredes verdes y el suelo marrón contrastan y destacan los blancos de las bailarinas.
  • Figuras: Posición destacada del maestro (se crea un espacio en torno a él). Se observa un desequilibrio entre zonas con muchos personajes y otras vacías.
  • Profundidad: Los tablones del suelo acentúan la profundidad.
  • Relación con el espectador: Mujeres de espaldas al observador alejan al espectador.
  • Técnica: Blancos transparentes y vaporosos. Realce de lazos con colores primarios y binarios.

Baile en el Moulin de la Galette (Renoir)

  • Atmósfera: Actitudes alegres y despreocupadas.
  • Profundidad y Foco: Elementos del primer término más nítidos; el fondo aparece más difuminado.
  • Luz: Sutiles juegos de luces y sombras creados por la luz tamizada a través de las ramas de los árboles.
  • Composición: Basada en la diagonal que forman las figuras del primer plano y las que bailan al fondo.
  • Escena: Multitud de personajes en actitudes diversas; escena de la vida cotidiana urbana que transmite alegría de vivir.
  • Perspectiva: Varios puntos de fuga rompen el sentido unitario. El encuadre elimina el cielo, centrándose en las figuras.

Postimpresionismo

Los Girasoles (Van Gogh)

  • Técnica: Pincelada continua y de ejecución rápida.
  • Simbolismo: Los girasoles simbolizan el sol de Arlés.
  • Color: Búsqueda de combinaciones cromáticas intensas de naranjas y amarillos.

La Montaña de Santa Victoria (Cézanne)

  • Estructura: Mosaico formado por planos coloreados que definen formas y espacio.
  • Formas: Contornos escapados y angulosos de la montaña.
  • Luminosidad: Zonas de blanco que dejan ver la tela, aumentando la luminosidad y potenciando los tonos.
  • Arquitectura Cromática: Predominio de ocres y verdes (más intensos cuanto más próximos) en el valle, frente al cielo y la montaña con predominio de azul.
  • Pincelada: Pinceladas anchas, geometrizadas (cuadradas) y muy densas.
  • Planos: Escalonamiento de planos sucesivos graduando tonos mediante pinceladas verticales, horizontales u oblicuas.

Visión del Sermón (Gauguin)

  • Características Generales: Formas simples sobre las que se extienden amplias zonas de color liso.
  • Contornos: Delimitados por gruesas líneas que aíslan figuras y objetos entre sí.
  • Color: Colores arbitrarios que no se corresponden con la realidad (ej. suelo rojo). Fuerte carga simbólica.
  • Composición: Composiciones simples; desaparece la perspectiva tradicional.
  • Contraste: Fuerte contraste de colores cálidos (rojo) con fríos (vestido de las mujeres bretonas), realzado por el blanco de las cofias en el medio.
  • Perspectiva: Desproporción entre un primer plano excesivamente ampliado respecto a un segundo término muy reducido.
  • Influencias: Influencia de vidrieras y esmaltes de Limoges.
  • Temática: Representa una acción cotidiana de fuerte carga mística: mujeres bretonas tienen una visión a la salida de la iglesia.

Vanguardias: Cubismo y Fauvismo

Las Señoritas de Aviñón (Picasso)

  • Perspectiva: Abandono de la perspectiva tradicional; representación de varios puntos de vista simultáneos (ojos de frente, nariz de perfil).
  • Fondo: Fondo plano, con la teatralidad de unas cortinas.
  • Figuras: Reducidas a elementos básicos muy geometrizados.
  • Formas: Cinco mujeres con formas angulosas (ruptura con la representación de las curvas sensuales). Líneas muy marcadas.
  • Luz: Luz que ilumina uniformemente la superficie.
  • Relación: Ausencia de relación entre los personajes.
  • Innovación: Gran innovación en la representación del cuerpo: espalda vista de espaldas y cabeza de frente.
  • Inspiración: Inspiración en artes primitivos: arte ibérico (mujeres con ojos almendrados) y arte africano (mujeres con rostros deformes como máscaras).

La Raya Verde (Matisse)

  • Pincelada: Las pinceladas siguen una dirección y un ritmo definidos.
  • Contraste: La raya verde separa la zona de luz y la de sombra, acentuando el contraste.
  • Color y Tono: Zonas de colores cálidos (amarillo) representan la zona iluminada, mientras que los tonos fríos (rosas apagados) se emplean para las sombras.
  • Retrato: Busto de su esposa con la cabeza girada; cabellos negros con reflejos azulados.
  • Pigmentación: Colores muy densos, con gran cantidad de pigmentos.
  • Profundidad: Espacios planos; la sensación de profundidad se adquiere por la contraposición de colores binarios en el fondo: naranja (amarillo-rojo), verde (amarillo-azul) y violeta (rojo-azul).
  • Figura: En la figura predominan los colores primarios (rojo, azul, amarillo).

La Danza (Matisse)

  • Impacto: Enormes dimensiones de la obra aprisionan al espectador en un baile cromático.
  • Color: Colores planos e intensos aplicados en grandes superficies.
  • Movimiento: Movimiento circular continuo con ascensos y descensos, comparable a una composición musical.
  • Composición: Fuertes contrastes de colores y sencillez compositiva.
  • Forma: Simplificación de las formas en un dibujo que recuerda al arabesco.

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