Estructura y Requisitos Legales del Plan de Centro Educativo: PEDC, ROF y PDG

El Plan de Centro: Estructura, Aprobación y Evaluación

El Consejo Escolar debe conocer el Plan de Centro y evaluarlo. El Equipo Directivo gestiona su aprobación, junto al Claustro de Profesores.

El Plan de Centro es el documento fundamental que recoge la planificación integral del centro y se compone de tres elementos esenciales:

• Proyecto Educativo del Centro (PEDC)
• Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF)
• Proyecto de Gestión (PDG)

1. Proyecto Educativo del Centro (PEDC)

El PEDC debe ser un documento que recoja las señas de identidad del centro y el compromiso y responsabilidad que adquieren sus miembros para conseguir unas finalidades según un planteamiento educativo. En su elaboración deberían participar todos los miembros y sectores de la comunidad educativa del centro.

Sentido y Propósito del PEDC

El sentido del Proyecto Educativo es doble:

• Servir a toda la comunidad educativa como plataforma para la discusión, la reflexión compartida y la elaboración de propuestas de mejora del trabajo docente y organizativo del centro.
• Ser un instrumento para la formación del profesorado (el profesorado debe aprender al elaborar estos documentos).

El Proyecto Educativo debe expresar las señas de identidad del centro y los grandes objetivos y finalidades educativas que se desean desarrollar en el mismo, incluyendo aspectos curriculares y de dinamización cultural de la zona en la que esté ubicado el centro.

Aspectos que Aborda el PEDC

El Proyecto Educativo abordará los siguientes aspectos:

• Objetivos propios para la mejora del rendimiento escolar.
• Líneas de actuación pedagógica.
• Coordinación y concreción de los contenidos, incluyendo, entre otros, el tratamiento transversal de la educación en valores e igualdad de género.
• Procedimientos y criterios de evaluación y promoción del alumnado.
• Forma de atención a la diversidad, organización de actividades de refuerzo.
• Plan de convivencia y criterios para la creación de un aula de convivencia.
• Procedimientos de colaboración con las familias.
• Plan de orientación y acción tutorial.
• Plan de formación docente.
• Criterios para el agrupamiento del alumnado.
• Criterios para distribuir el tiempo escolar y extraescolar.
• Procedimiento de evaluación interna (autoevaluación del centro).
• Criterios para la elaboración de programaciones didácticas.

2. Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF)

El ROF es el documento en el que deben concretarse los aspectos organizativos y de participación propios del centro. El ROF debe recoger las normas organizativas y de funcionamiento que:

1. Faciliten el clima necesario para conseguir los objetivos del centro.
2. Permitan mantener un ambiente de respeto, confianza y colaboración entre todos los sectores de la comunidad educativa.

Contenido Obligatorio del ROF

El ROF debe incluir los siguientes aspectos:

• Participación de los distintos sectores de la comunidad educativa en los aspectos que aparecen en el Plan de Centro.
• Criterios para garantizar que la toma de decisiones en órganos colegiados y de coordinación docente se haga de forma rigurosa y transparente.
• Posibilidad de establecer uniformes para el alumnado.
• Organización y normas de uso de espacios, instalaciones y materiales (uso de la biblioteca, normas de uso en el centro de móviles y aparatos electrónicos, y procedimiento para garantizar el acceso a internet).
• Organización de la vigilancia de los recreos.
• Plan de autoprotección del centro.

3. Proyecto de Gestión (PDG)

El PDG recoge la ordenación y el uso de los recursos humanos y materiales del centro. Contemplará aspectos relacionados con:

• Criterios para la elaboración, gestión económica y distribución del presupuesto.
• Criterios para la gestión de la sustitución del profesorado.
• Medidas para la conservación y renovación de instalaciones y equipamiento.
• Elaboración de inventario.
• Criterios para una gestión de recursos y de residuos compatible con la conservación del medio ambiente.

En el PDG deben aparecer los presupuestos anuales y las cuentas de gestión, que deberán aprobarse en Consejo Escolar (ver p. 42 del Decreto).