Estructura y Mecanismos de la Participación Ciudadana en el Ámbito Escolar

La Participación Ciudadana en el Centro Escolar

Un centro escolar está formado por dos tipos de miembros; sin todos ellos el centro no podría funcionar. Pero si solo falta alguno de los miembros, podría seguir funcionando.

Entre los principales miembros se encuentran los alumnos y el profesorado. Pueden ser sustituidos durante el curso sin hacer que el centro educativo deje de funcionar. También se encuentran los padres y madres, que no son esenciales, y el personal no docente (conserjes, limpieza, administración...).

Participación del Alumnado

El alumnado se divide a nivel individual y a nivel colectivo:

• A nivel individual: Alumnos/as, delegados, representante del alumnado en el Consejo Escolar.
• A nivel colectivo: Asociaciones de alumnos/as, sindicatos, asambleas, juntas de delegados.

Participación Individual del Alumnado

Los alumnos participan de forma voluntaria u obligatoria en las actividades de clase. Los delegados participan a nivel personal e individual. Las asociaciones de alumnos son una asociación colectiva, pero la participación es personal e individual. El representante del alumnado en el Consejo Escolar es el mayor cargo que puede alcanzar el alumno.

Participación Colectiva del Alumnado

• Las asociaciones de alumnos sirven como canalizadores de la participación, elaborando propuestas y problemas del centro.
• Los sindicatos son una buena forma de comenzar a participar en el centro.
• Las asambleas son reuniones específicas sobre problemas concretos.
• Las juntas de delegados sirven para proponer, revisar y evaluar las actividades extraescolares o complementarias.

Participación del Profesorado

El profesorado se divide a nivel individual y a nivel colectivo:

• A nivel individual: Claustro de profesores, tutores, coordinador de convivencia.
• A nivel colectivo: Comisión de Coordinación Pedagógica.

Participación Individual del Profesorado

• El Claustro de Profesores se encarga de estudiar y valorar el seguimiento de las actividades docentes y otros asuntos.
• Los tutores se encargan de forma especial de un grupo de alumnos.
• El coordinador de convivencia se encarga de la coordinación entre los alumnos, padres y madres, jefatura de estudio y orientación.

Participación Colectiva del Profesorado

• La Comisión de Coordinación Pedagógica (CCP) se encarga de lo relativo a las materias y actividades complementarias.
• La Junta de Evaluación está formada por todos los profesores de cada grupo y nivel.
• La reunión de tutores se encarga de la coordinación de las medidas educativas que se propongan en cada grupo.

Otras Formas de Coordinación y Participación

Además existe la coordinación mixta. Por ejemplo, el Consejo Escolar, en el que participan alumnos, profesores y padres.

También hay otras formas de participación como las entrevistas individuales, la cooperación paternal, los talleres extraescolares y actividades de refuerzo y apoyo.