El Comentario Crítico de Textos Argumentativos

1. Tema y Resumen

Este apartado debe identificar el tema central del texto y sintetizar brevemente su contenido principal.

2. Tipología Textual

Modalidad Discursiva: La Argumentación

Según la modalidad discursiva, la argumentación es una variedad de discurso con la cual se pretende defender una opinión y persuadir de ella a un receptor mediante pruebas y razonamientos.

Ámbito Temático

El texto puede pertenecer a diversos ámbitos temáticos:

• Humanístico: Su objeto de estudio es el ser humano.
• Científico-Técnico: Su objeto de estudio es la realidad con independencia de su carácter humano, y su método es experimental.
• Periodístico: Tipo de texto publicado en medios de comunicación que pretende informar y generar opinión.

Destinatario

El destinatario puede ser:

• Divulgativo: Receptor sin conocimientos especializados en la materia.
• Especializado: Receptor con conocimientos previos sobre el tema.

3. Características Lingüísticas y Estilísticas

La Tesis y los Argumentos

La tesis es la idea que el autor pretende demostrar con argumentos. Puede aparecer al inicio, en el medio o al final del texto. Para sostener su tesis, el autor utiliza diversos tipos de argumentos:

• De Autoridad: Cita a expertos o figuras reconocidas.
• De Cantidad / Calidad: Compara lo abundante con lo valioso.
• Tópicos / Generalizadores: Basados en creencias comunes o aceptadas socialmente.
• De Utilidad: Valora lo práctico y eficaz.
• Experiencia Personal: Basado en vivencias propias.
• Refranes: Dichos populares que funcionan como verdades aceptadas.
• Datos: Aportan información objetiva y verificable.

Rasgos Estilísticos Generales

La característica principal de los textos argumentativos es la subjetividad, dado que el autor pretende convencer al lector de que su tesis es válida usando argumentos. Otras características esenciales son la claridad y el orden, además de la voluntad de estilo.

Nivel Pragmático

Las funciones del lenguaje predominantes son:

• Expresiva: Puesto que el autor da su opinión sobre el tema.
• Apelativa: Pues el emisor intenta influir en el lector sobre el tema en cuestión.

También apreciamos la voluntad de estilo, que se hace patente en el empleo de la función poética (ejemplo: metáforas). Aparece la modalidad enunciativa, ya que se desea crear una impresión de objetividad. Además, pueden aparecer las modalidades exclamativas e interrogativas.

Nivel Morfosintáctico

Aparecen sustantivos abstractos debido a la complejidad de los temas tratados. El tema se transmite de forma subjetiva y, por ello, las marcas lingüísticas son:

• El uso de la primera persona o el plural asociativo (ejemplo: “Fuimos al cine con Juan”, implicando al emisor y a otros).
• El plural de modestia (ejemplo: “Hemos investigado”, refiriéndose solo al autor).
• El uso de la tercera persona para mantener una subjetividad enmascarada.
• El uso de la segunda persona, creando un carácter dialógico.

Respecto a los tiempos verbales, predominan el presente, el pretérito imperfecto y el pretérito perfecto simple. Dado que la función predominante es la apelativa, aparecen perífrasis verbales (ejemplo: “Estoy estudiando”). La utilización de una sintaxis elaborada es un reflejo de la elaboración reflexiva. En este tipo de textos se manifiestan oraciones subordinadas. La indeterminación del agente (pasiva refleja o impersonales) otorga al texto un carácter generalizador y transmite una sensación de objetividad.

Nivel Léxico-Semántico

Para reforzar la subjetividad, se emplea un léxico subjetivo y valorativo (ejemplo: “Me pareció un libro fascinante”) y, por ello, predomina la connotación frente a la denotación. Aparecen verbos de opinión, pronombres en primera persona o sufijos valorativos.

Nivel Textual

Encontramos el uso de una amplia variedad de conectores discursivos para asegurar la cohesión y la progresión lógica:

• Introducción, orden, adición, oposición.
• Ejemplificación, explicativos, causa, consecuencias.
• Finalidad, condición, cierre.

Conclusión

Tras la revisión de los aspectos léxicos y lingüísticos, podemos afirmar que este texto forma parte de un texto expositivo-argumentativo. Perteneciente al ámbito humanístico, científico o periodístico, se dirige a un receptor especializado o no especializado en la materia. Cumple con los aspectos propios de esta variedad textual: la subjetividad, la claridad, el orden y, en ciertas ocasiones, se percibe la voluntad de estilo.