Estrategias de Dinámicas Grupales: Fases de Desarrollo y Objetivos Clave

Tipos de Dinámicas Grupales según la Etapa de Desarrollo

Dinámicas de Presentación

Estas dinámicas facilitan un primer acercamiento y contacto entre los miembros del grupo. El objetivo principal es aprender los nombres y algunas características mínimas de cada participante.

Aplicación: Suelen emplearse durante los primeros días de vida del grupo, es decir, al inicio de la etapa de orientación.

Dinámicas de Autoestima

Pretenden que cada persona tome conciencia de lo que piensa y siente respecto a sí misma. Se trata de que cada individuo conozca sus posibilidades con el fin de cultivarlas, así como sus propias limitaciones, para afrontarlas de forma positiva.

Aplicación: Son apropiadas para trabajarlas, especialmente, en la etapa de establecimiento de normas, pero también en la etapa siguiente, que es la de eficiencia e integración grupal.

Dinámicas de Cohesión y Colaboración

Estas dinámicas suponen el afianzamiento de la confianza en el grupo. Buscan que cada persona encuentre su lugar en el mismo, adquiriendo seguridad en sí misma y en su relación con los demás, de modo que sea capaz de reconocer sus necesidades y limitaciones y pueda expresarlas en grupo.

Importancia de la Colaboración

Es fundamental que el grupo aprenda a colaborar y a trabajar conjuntamente. Para lograrlo, es necesario establecer algunas normas de funcionamiento. Por ejemplo:

• Escuchar activamente.
• Respetar los turnos de palabra.
• Tomar iniciativas.
• Cooperar en vez de competir.

Aplicación: Son dinámicas apropiadas para las etapas tanto de establecimiento de normas como de eficiencia e integración.

Dinámicas de Habilidades Sociales y Resolución de Conflictos

Tienen como objetivo adquirir las destrezas y estrategias necesarias para resolver conflictos de una forma dialogada, sin gritos ni violencia.

Se trata de ser capaz de escuchar activa y empáticamente y, al mismo tiempo, defender los propios intereses con argumentos sólidos. Su finalidad es que las personas y los grupos sepan llegar a acuerdos por consenso, lo que constituye un elemento cohesionador y dinamizador de la vida grupal.

Nota: Como ya hemos comentado, la falta de conflicto en un grupo puede denotar su falta de dinamismo.

Aplicación: Este tipo de dinámicas se aplican normalmente en la etapa de eficiencia e integración grupal, aunque, en ocasiones, puedan aplicarse en la de establecimiento de normas.

Dinámicas de Evaluación del Funcionamiento Grupal

Llegado el momento en el que el grupo ha alcanzado sus objetivos y tiene que separarse, existen dinámicas que ayudan a preparar ese momento, evaluando cómo se han sentido sus miembros en el proceso que han vivido juntos.

Aplicación: Obviamente, son dinámicas adecuadas para la etapa final de la vida del grupo.

Dinámicas de Grupo en Contextos Específicos

Dinámicas para Educación Infantil

Las dinámicas de grupo también son un recurso excelente para dinamizar grupos en la pequeña infancia, específicamente a partir de los 3 años.

Antes de esta edad, los niños no desarrollan un sentimiento de grupo consolidado, pues su relación privilegiada la mantienen con el educador, quien actúa como puente respecto a los otros niños y al personal de la escuela.