Elementos de la Modalización Lingüística y Subjetividad en el Texto

La Modalización Lingüística: Marcas de Subjetividad en el Texto

La modalización es un conjunto de marcas de carácter subjetivo que el autor deja ver en el texto para reflejar su opinión sobre el tema tratado. Así pues, analizaremos los principales elementos modalizadores presentes en el texto.

Modalización Epistémica

En cuanto a la modalización epistémica, podemos encontrar diferentes marcas de:

• Atenuación o duda: no estamos seguros, puede que, tal vez, quizás.
• Concesiones: imagino que, parece evidente, pero, aunque.
• Asertivas: es evidente que, sin duda, evidentemente, es cierto que.
• Verbos performativos: aquellos que indican que la acción se realiza al ser pronunciados en primera persona del presente de indicativo (juro, suplico, prometo).

Modalización Deóntica

Conviene señalar que el autor involucra directamente al receptor de su artículo; para ello recurre a:

• Verbos de obligación: conviene que.
• Perífrasis modales de obligación o posibilidad: hay que, debemos, puede que.
• Imperativos: si tuviera, estamos obligados a, conviene que.

Modalización Valorativa

Finalmente, observamos juicios de valor y la opinión del emisor sobre el asunto expuesto a través de:

• Deixis personal: plural inclusivo (nosotros, vosotros) que implican al receptor en sus argumentaciones.
• Segunda persona con intención personalizadora pero inclusiva: (ves, -te).
• Deixis social: distancia o formalidad (usted, suyo) y proximidad o confianza (tú, vos).
• Deixis temporal: pasado, anterior, antes, en aquel momento.
• Deixis espacial: traer, venir, en mi pueblo, en nuestro país.
• Los determinantes posesivos: mi, tu, nuestro.
• Expresiones apreciativas o despreciativas: maravilloso, sumamente bonito, gabacho.
• Léxico valorativo: satisfecho, acierto, éxito, honestamente.
• Cuantificación: tan simpático, de lo más lindo, demasiadas personas, pequeñito.
• Figuras literarias: metáfora, símil, metonimia, personificación, hipérbole, ironía.
• Conectores valorativos: en mi opinión, desde mi punto de vista.
• Cambio de registro: currantes, es para cagarse.
• Palabras con matices afectivos: querer, amar, desear.

Todos estos elementos nos llevan a concluir que el texto posee un alto grado de modalización.