Elementos Fundamentales del Lenguaje Musical y Expresión Corporal en Educación Artística
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Conceptos Clave del Lenguaje Musical y su Aplicación Práctica
Cualidades del Sonido: Definición y Aplicación
- Duración: Es la longitud de un estímulo o sonido (largo/corto).
- Intensidad: Es la cualidad del sonido basada en el contraste *flojo-fuerte*.
- Se aplicará progresivamente en las interpretaciones de canciones y ritmos.
- Se identificará en las audiciones.
- Se introducirán la terminología y las grafías musicales.
- Altura: Forma parte de las cualidades del sonido; se le llama altura a la diferencia de sonidos según sean más graves o agudos.
- Timbre: Es la cualidad del sonido que permite diferenciar unos sonidos de otros.
El Tempo y la Variación de Velocidad
El tempo es la variación de velocidad en que se interpreta un ritmo. Ejemplo de actividad: el juego del tambor, donde el docente toca un tambor rápido y los niños deben caminar rápido, y después al revés: el docente toca el tambor lento y los niños deben caminar despacio.
Actividad Práctica de Duración: El Juego del Tren
La duración es la longitud de un estímulo o sonido (largo/corto). Ejemplo de actividad: el juego del tren, donde el docente imitará el sonido del tren que dure más “¡chuuuuuchuuuu!” y los niños deben dar pasos más grandes, y después al revés, el docente imita el sonido del tren que dure menos “¡chuchu!” y los niños deben dar pasos pequeños.
Elementos Rítmicos Fundamentales
- Figuras Musicales: Símbolos que asignan a las notas musicales su duración.
- Compás: Medida de tiempo que sirve para determinar el ritmo: compases binarios y compases terciarios.
Se utilizan para interpretar los conceptos del ritmo y organizar la música en el tiempo.
Actividades de Intensidad Sonora para Edades Tempranas (2 y 3 años)
Creación e Imitación de Ritmos:
- La educadora interpreta con un ritmo fuerte-flojo y los niños lo imitan (más adelante se incorporará el término medio-fuerte).
- A los 2 años, los niños crean un ritmo fácil que los compañeros imitan.
- A los 3 años, los niños crean diferentes ritmos.
Gradación del Sonido: Aplicación en Narración y Audición
La gradación del sonido se trabaja mediante el cuento de dos islas, donde se hace una introducción de los reguladores. La educadora, juntando y separando las palmas, indica una gradación de intensidad y los pequeños responden con voz fuerte o suave. También se trabaja la intensidad mediante audiciones.
Lenguaje Corporal y su Vínculo con la Psicomotricidad
El lenguaje corporal engloba todas las manifestaciones que el niño realiza con su cuerpo, el cual sirve para expresar sus necesidades: gestos, movimientos, sonrisas, miradas, etc…
La relación con la psicomotricidad es que, a través del movimiento, el niño va tomando conciencia de su cuerpo y posibilidades. Además, existen numerosos recursos y estrategias para estimular la progresión en el gateo, arrastre, los giros, el balanceo y la marcha.
Actividades de Expresión Corporal Basadas en la Palabra
La mezcla movimiento-palabras ayuda a visualizar los actos y darles sentido. Después se usan frases: introducir movimientos ascendentes, ondulantes… cada frase se ve acompañada de un movimiento y así hay una relación directa entre movimiento y frase. Y también se añaden onomatopeyas.
Recursos para el Trabajo de la Expresión Emocional
Se pueden emplear las siguientes estrategias:
- Imitación de sentimientos (estar triste, alegre…).
- Trabajar a partir de imágenes sobre personajes con distintos estados emocionales.
- Realizar juegos donde se imiten gestos y se construyan pequeñas historias.
Distinción entre Representación Teatral y Juego Dramático
Representación Teatral: Es un espectáculo (teatro) que tiene que ser representado en un escenario.
Juego Dramático: Buscar una forma de expresión donde lo que más interesa es el proceso de realización.
Aspectos de la Representación Teatral
La representación teatral tiene que abordar:
- El trabajo como espectador y como actor.
- Supone un reparto de papeles distintos entre los personajes y su coordinación.
- Permite vivir distintas situaciones y sentimientos, potenciar la creatividad, asimilar y dominar el espacio y esquema corporal y desarrollar la expresión corporal, lingüística, plástica y rítmico-musical.
Modalidades del Juego Dramático
Mientras que, en el juego dramático, existen modalidades como: la dramatización de canciones y poesías, el mimo, los títeres y marionetas y espectáculos de magia.