Elementos Clave para la Interpretación Lingüística de Textos

El Campo Semántico en la Interpretación Textual

Las palabras pertenecientes al mismo campo semántico son aquellas que:

• Mantienen una relación de significado.
• Comparten la misma categoría gramatical.

En el texto nos encontramos términos pertenecientes a un campo semántico principal: _________________. Esto se aprecia en las palabras…

El autor posiblemente utilice estas palabras y no otras propias de otro campo semántico porque, tal y como se deduce por el tema del texto, el autor está intentando transmitir…

Además, aparecen palabras pertenecientes a otros campos semánticos…

El Registro Lingüístico: Adaptación y Contexto

El registro lingüístico hace referencia al uso del lenguaje con que el emisor se adapta a la situación comunicativa para facilitar su comprensión por el receptor al que se dirige.

Así, influyen el canal elegido, el tema a comunicar y la intencionalidad del emisor al dirigirse al receptor.

En el texto, el autor emplea un registro lingüístico _________, lo cual podemos observar atendiendo a los siguientes rasgos presentes en el texto:

Registro Culto

• Construcciones sintácticas adecuadas, con la información bien estructurada.
• Precisión en el uso de tiempos verbales y nexos.
• Vocabulario preciso, rico, variado, culto.

Registro Estándar

• Vocabulario simple y general, no necesariamente específico de un área en particular.
• Léxico adecuado para comunicarse con un receptor medio.
• Términos que expresan mayor subjetividad del emisor.

Además, puede haber presencia de coloquialismos.

La Modalización: Expresión de Subjetividad

La modalización es la expresión de subjetividad por parte del emisor, normalmente manifestando su presencia en el texto.

Para lograrlo, existen diversos procedimientos o elementos lingüísticos de expresión de la subjetividad, de entre los cuales el autor emplea varios:

• Modo verbal: el subjuntivo denota subjetividad; el imperativo denota mandato, propio de la función apelativa.
• Perífrasis verbales modales:
  • De obligación: tener que + inf., deber + inf., haber de + inf., haber que + inf.
  • De posibilidad: poder + inf., deber de + inf., venir a + inf.
• Modalidad oracional: oraciones exclamativas, interrogaciones retóricas, interjecciones…
• Uso de las primeras personas gramaticales.
• Elementos léxicos (términos) valorativos:
  • Adjetivos explicativos…
  • Adverbios en –mente (de posicionamiento): ej.: posiblemente, lamentablemente…
  • Verbos expresivos: lamentar…
  • Sustantivos expresivos: desgracia, horror…
• Cambios de registro lingüístico: (de uno culto a introducción de vulgarismos, por ejemplo).
• Determinados signos de puntuación:
  • Las comillas para citas en argumentos de autoridad.
  • Los paréntesis cuando introducen la valoración personal del autor sobre una idea expuesta.
• Figuras retóricas:
  • El tono irónico.
  • Las metáforas y las marcas lingüísticas de funciones expresiva y/o poética.

Cohesión Textual: Elementos de Correferencia Léxica

Los elementos de correferencia léxica son aquellos mecanismos de cohesión que vinculan, unen o cohesionan distintas partes del texto entre sí:

• Recurrencia por repeticiones:
  • Sinonimia, hiponimia, hiperonimia.
• Sustituciones por pronombres:
  • Personales
  • Posesivos
  • Reflexivos
  • Dativo ético
• Elipsis.
• Deixis:
  • Por posesivo
  • Por adverbio

NOTA: Los marcadores discursivos o conectores no son correferencia léxica.

El Periodo Oracional: Ritmo y Estructura

En el texto predomina un periodo oracional simple/complejo:

• La estructura sintáctica compleja –con abundantes subordinadas…– aporta un ritmo lento.
• La simple –con más oraciones simples, coordinadas y yuxtapuestas–, uno más dinámico.

Lo podemos justificar señalando diversas marcas del texto:

• Coordinadas y yuxtapuestas.
• Subordinadas adjetivas.
• Subordinadas sustantivas.
• Subordinadas adverbiales.