Elementos Clave del Currículo Educativo: Conceptos y Aplicaciones

Elementos Fundamentales del Currículo Educativo

El currículo es un concepto central en todas las etapas educativas. Se define como el conjunto de decisiones sobre qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar. En esencia, son las decisiones que guían el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Componentes del Currículo

• Decreto: La elaboración del currículo es responsabilidad del Ministerio de Educación y de las comunidades autónomas.
• Propuesta: Es la adaptación del currículo a las características específicas de cada centro educativo, formando parte de su Proyecto Educativo.
• Programación: Es la adecuación de las decisiones del equipo educativo a las necesidades y características de un grupo de estudiantes.

Competencias Educativas

Las competencias son la aplicación de una capacidad en un contexto determinado. Las competencias educativas generales, comunes a todas las etapas, son:

• Aprender a vivir responsablemente.
• Aprender a aprender y pensar.
• Aprender a comunicarse.
• Aprender a vivir juntos.
• Aprender a desarrollarse como persona.
• Aprender a hacer y emprender.

Organización del Currículo

• Área: Es una unidad curricular que organiza objetivos y contenidos relacionados.
• Contenidos: Son los aprendizajes a través de los cuales los estudiantes desarrollan sus capacidades. Incluyen información que permite alcanzar los objetivos propuestos. Hay tres tipos de contenidos: conceptos, procedimientos y actitudes.

Tipos de Contenidos

• Conceptos: Son las nociones que los niños construyen a partir del conocimiento del entorno, adquiridas paralelamente a los procedimientos.
• Procedimientos: Son acciones dirigidas a la consecución de un fin, siguiendo una secuencia para alcanzar una meta.

Metodología y Planificación

• Metodología: Son los principios que guían la actuación educativa, proporcionando criterios para la planificación y desarrollo de actividades. Responde a la pregunta ¿cómo hacerlo?
• Unidades de Programación: Son ejes organizadores de los contenidos, incluyendo la metodología y reflejando la originalidad del equipo educativo. Deben ser modelos abiertos, variados y adaptados a cada realidad.

Atención a la Diversidad

La atención a la diversidad es un elemento clave de la propuesta pedagógica, donde se descubren las características individuales de cada estudiante. Se deben registrar por escrito las necesidades educativas especiales de los alumnos.