Educació Infantil (0-6 anys) a la LOE: Currículum, Principis i Finalitats

L'Educació Infantil a la LOE: Característiques Generals

L'Educació Infantil constitueix una etapa educativa amb identitat pròpia que atén infants des del naixement fins als sis anys d'edat.

Té caràcter voluntari i la seva finalitat és contribuir al desenvolupament físic, afectiu, social i intel·lectual.

Estructura i Organització de l'Etapa

• S'ordena en dos cicles:
  • Primer cicle: Comprèn des del naixement fins als tres anys.
  • Segon cicle: Comprèn des dels tres als sis anys d'edat.
• El caràcter educatiu serà recollit pels centres educatius en una proposta pedagògica.
• Les administracions públiques promouran l'increment de l'oferta de places públiques en el primer cicle.
• El segon cicle d'Educació Infantil serà gratuït.

Currículum del Primer Cicle d'Educació Infantil (0-3 anys)

Drets i Deures dels Educadors Infantils

Drets dels Educadors

1. Desenvolupar la seva funció en el marc del projecte del centre.
2. Accedir a la promoció professional.
3. Accedir fàcilment a la informació de l'ordenació docent.

Deures dels Educadors

1. Exercir la funció segons els principis, valors, objectius i continguts del projecte educatiu.
2. Contribuir al desenvolupament de les activitats del centre en un clima de respecte i tolerància.
3. Mantenir-se al dia i participar en les activitats formatives per a una millora de la pràctica professional.

Els 4 Pilars Fonamentals de l'Educació

1. Aprenentatge bàsic per a la participació activa en la societat.
2. Aprenentatge bàsic per facilitar l'elecció i la llibertat en la feina.
3. Aprenentatge bàsic per definir i controlar la pròpia vida.
4. Aprenentatge per capacitar l'alumnat.

Principis, Finalitats i Currículum de l'Educació Infantil

Principis Generals

• L'Educació Infantil és un procés educatiu per a infants de 0 a 6 anys, dividit en el primer cicle (0-3 anys) i el segon cicle (3-6 anys).
• El primer cicle posa èmfasi en la cura de les dificultats en el desenvolupament.
• S'utilitza el català com a llengua d'aprenentatge, respectant la llengua pròpia de l'infant.
• L'acció educativa promou el seu desenvolupament integral.
• S'ha d'establir una connexió fluida entre els dos cicles.

Finalitats de l'Etapa

La finalitat de l'Educació Infantil és proporcionar als infants la confiança necessària per al procés d'aprenentatge. Ha de promoure:

• El desenvolupament del creixement personal.
• El descobriment de vincles amb altres infants i adults.

Relació entre Centres Educatius i Família

• Els familiars han de cooperar en l'educació, ja que són el primer referent afectiu de l'infant.
• El centre ha d'establir mecanismes de participació amb els familiars perquè interactuïn.
• El centre ha d'establir un calendari amb les reunions.
• Les famílies han d'assistir a aquestes reunions i han de complir els horaris i les normes del centre.

Elements del Currículum i Àrees

Els elements del currículum inclouen els objectius del cicle i els continguts educatius que s'han de desenvolupar en cadascuna de les àrees.

Àrees Curriculars

1. Descoberta d'un mateix i dels altres.
2. Descoberta de l'entorn.
3. Comunicació i llenguatge.

És fonamental relacionar-se per crear aprenentatges, i les activitats de treball s'han de tractar amb interès.